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J rn 托如 c。 嚣羞 s0d sd朗 Feb4ol—.15衄Nolo2.1 历 史 学 功 能 刍 议 ‘ 高志平 (湖北师范学院 历史系 ,瑚北 黄石 435002) 摘 要 : 随着客观形势的变化震我国史学曲发展 ,我们 对史学的琦能应该 有一十新的认识 , 历史学直诫而且可 肚为现实服务,但选种服务是有I臣鹿 的 鼠时,压史学要是智 慧之学,它盅谖面 向普通民众 ,向圭 社会显示其价值意义。新史学倡 导对“? 曲研 究”,为史学“启智 功 能曲发挥 创 造 了必要的前提 。 关 羹 词 : 历史学;新史学;启智功能 中围分类号: K03 文献标识码: A 文章j鼻号 : 1007—2187(2002)O1—0044—02 谈到历史学 的时候 ,恩格斯 曾说 :“我 们根奉褴 有想到要怀疑或轻 视 ‘历史 的启示 ’;历 史就是我们 的一切 。我们 比任何 一个哲学学 派,甚至 比黑格尔 都更重祝历史。 0 显然 ,历史学并非可有可无, 它是有重要的功能 的。有关 历史学 的功能 问题 .我 国史学界在八 十年代 中期 曾进行 过热烈 的探讨 ,这 对我国, 十年代束 蓟九十年代史学构发展起 了积 授 的推动作用。近年来,随着社会形势的变化及我国 史学的向前发屉 ,我 们对史学 的功能应该 有一个重 薪的认识 ,这对薪世 纪中国历史学的发展至关 重要。 历史学应诙而 且能够 为现实服务 ,这 是由历史 学这门学科的特点所 决定 的,也是历史 学褥 以存在 的理由。探讨这一问题 ,我 们可以从 以下 几方 面加 以认 识 。 (- )历史 与 现实 的关 系 密切 。古^ 云 : 述往 事 .思来者 ;欲知来 .鉴诸往。 说的就是历史 与现实 的关系甚密。谈到 这一问题的时候 .著名 史学家章 开沅先生酋引用盂浩然 的名句“? 事 有代谢 .往来成 古今 加以说 明,认为“历史正是如此 ,过去 、现在、未 来 ,前后相继 ,而且 三者叉都是相对 而言,过 去亦 曾 为现在 ;现在于过去为 未来,于未来则 为过 去,而未 来叉必将有其 未来之未来 。 lI哪 同样 ,外 国史学家 也很重视这一阃题。法国史学家布罗代尔曾明确说 道:“现在 和 过 去 是 以 它 的 各 自的 光亮 互 相 映 照 的。 纠 可见。研究^类过去客观存在历史 的史学 与现实的关系密不可分。 (二 )史 学不 船脱离 现实 .它应 该 为 现实服 务。 同其它任何一门科学一样 ,史学也应该为现实服务。 我们的史学工作者只有不断地研究并 回答现实所提 出的问题 ,才会有广 阔的前途。也 只有这样 ,史学才 有巨大 的生命力 。从 这个意义上来说 ,历史学家 所 研究的过去不是一个死去的 过去.而是在某种意 义 上仍然活在现 在之 中的过去 ,这是 历史学这 门古老 的学科发展至今并将继续 发展的根本所在。 当代我 国著名史学家吴于座教授 也强调 ,“任何一个 时代 的 历史学 ,包括浩学方法 、学术 观点,历史思想 以及据 以完成的著违 ,其 自身就是 历史 的产物 。??从 事 历史学科研究 和著作的学者 。总是离不 开他们所处 历史时代的影 响。他们提 出来研 究问题 ,对 问题 的 看法和着重点,都会和他们的时代有关 ,有 的就是为 了回答 时代的问题。 ._ 0’因此 ,历史学的学科特点 决定了它不能脱离现 实.否剐,它就无法生存。 (三)现实需要史学 .这 道出 了史学 为现实 服务 的可能性 。对 这一问题 的认识 .中外 史学家也 多有 论述。苏联史学家茹科夫曾认为,“历史认识就是使 ^们能够架设~座从 过去通向现在 的桥梁 .促使^ 们不 仅 对 今 天 的 ,而 且 对 明 天 的 任 务 有 所 了 解。”[5】岬 ”? 类 的历史是一个不断前进的运动过程 , 在这一运 动过程中虽然矛盾重重 ,情 况复杂 ,但 毕竟 是有规律的和可认识 的。这样 .? 们就 有可能通过 历史规律的探 寻来认识 现在事件的 所 以然 ,并在 萼 馨: 2高0志1平-1(29-6415一)、男 朔北黄梅凡,讲师 主要从事世界近现代史、国辱戋系史的教学与研究 44 - 锻 c。黧 5 器盖 : ; 占 此基础上预测未来。否则 ,“一十失去历史意识 的群 体犹如一个失 去记忆 的人 常 常会缺乏一 种清晰 的 生活 目标和追求 ,缺乏一种应战的意识和能力 ,甚 至 会丧失掉群体的凝聚力 、自尊心 和自信心 。 【 “ (四)史学为现 实服务 特别 是为现实政治服 务 应该 注意一个 “度”的 问题 要 适可而止 .否则 ,史 学 就会失去 自我 .更谈不上科 学性。章开沅教授在《论 史魂》一文中引用楚 图南给戴震纪念馆
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