第1章大家都来学化学（讲学稿）.docxVIP

课型:新授课1.1身边的化学【学习目标】1.化学与社会和技术的相互联系,并能分析有关的简单问题。2.了解化学学科学习的主要内容。3.知道怎样学习化学【教学重点】初步使学生了解到化学学科的学习内容,认识到化学与生产生活的关系【教学难点】培养学习化学的兴趣；采用演示实验,让学生注意和发现生活中与化学有关的物品和现象。【教学过程】一、课前预习1.化学课学习的内容：(1) (2) (3) (4) 2.用下列物质的序号填空:(1)水泥(2)黄沙(3)腈纶毛衣(4)煤炭(5)食醋(6)汽油(7)酒精(1)与化学有关的物品是 (2)与人类住、行有关的是 (3)可以食用的是 3.当前,我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题、粮食问题等,化学家们希望从化学角度,通过化学方法解决问题,为我国的发和民族的振兴做出更大的贡献。化学界研究的课题很多,其中有：（1）高效化肥的合成（2）新型药品的开发（3）在低消耗情况下分解水而得到氢气作为燃料（4）寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径（5）研制人造血管（6）在无毒的条件下进行反应（7）研制开发超导材料（8）研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。健康问题: 环境问题: 能源问题: 粮食问题: 二、课内探究(一)预习反馈导学1.化学学习的内容。 2.生活中与化学生活相关的物品和物质变化现象　(二)自主探究(阅读课本和2—6页完成下列各题）1.化学与家居：(1)家里与塑料有关的物品有： 、 、 等；金属制品做成的有 、 、 化学合成纤维制成的有： 、 其优点是： 。另外还有 。食品和饮料中常有的防腐剂有： 、 等。(2)住的房屋用的那些材料与化学有关？（在书上标注出来）(3)清洁卫生时用到的 、 、 等化学制品,另外 也是用化工材料制造的。2.化学与出行：我们的出行工具有哪些,说出他们与化学有关的方面。（在书上标注出来）3.化学与环境、健康(1)要保护好环境,就必须减少和处理三废： 、、 的排放。(2)体育场馆是用化学材料建造的如： 。建造体育器材要用现代三大合成材料是： 、 、 等。(3)防病治病用的药物, 基本上都是化学合成的。 要用化学方法加工提炼。4.化学与社会发展(1)化学是 物质, 的学科,在现代社会化学技术在促进人类社会生活质量的不断改善和提高方面起着不可缺少的关键作用,举例说明（课本标注）(2)我们勤劳智慧的祖先在化工技术方面的发明创造有： 。商代的后母戊大鼎是用 制造的。(3)目前我国化学科学技术的成就及发展方向（书上标注）。(三)研讨交流 说说身边的天然制品和化学合成制品,二者之间如何区分？(四)达标测评1.下列与化学发明无关的是-----------------------------------------------( )A.两千多年前,人类首先发现并利用火? B.先秦时期我们的先祖就可以酿酒C.我国民间在1000多年就会制黑火药　D.早在1万年前,中国就可制瓷器2.食品中常常加入一些化学试剂,使食品的保存期延长,色泽更美观,味道更诱人。食品中的下列物质,不属于食品添加剂的是------------------------------------ ( )A.防腐剂? B.色素?C.香精??D.干燥剂3.下列广告语中,你认为不科学的是 ---------------------------------------( )A.食用含碘食盐可预防甲状腺肿大 B.使用含氟牙膏可预防龋齿C.本饮料由天然物质配制而成,绝对不含化学 D.矿泉水中含有少量对人体有益的矿物质,是一种健康饮品4.我国是历史悠久的伟大文明古国,我国古代的四大发明：⑴造纸、⑵制火药、⑶指南针、⑷印刷术中,属于化学领域的是---------------------------------------( )A．⑴⑵ B.⑶⑷?　 C.⑴⑵⑶ D.⑴⑵⑶⑷5.我们生活在多姿多彩的物质世界里,化学无时无刻不在伴随着我们。下列现象与化学研究无关的是----------------------------------------------------------（ ）A.塑料的合成B.橡胶的制造 C.雪的消融 D.化肥的制造6.“低碳生活,保护环境”已成为社会发展的主题,下列不符合此主题的是------（ ）A.使用可降解塑料袋 B.发展快速公交,减少私车出行。C.积极开展和利用新能源 D.大量使用化肥提高粮食产量。7.民乙醇是以高粱、玉米、小麦等为原料,经发酵、蒸馏而制成的“绿色能源”。由酒精和汽油混合成的汽车燃料,不但可以节省石