第1单元第1章第1节生物的特征(含致同学们).ppt

致同学们——生物学简介 如何学好生物这一学科 1、专心听课，掌握基础知识 2、勤做笔记。 3、按时、独立完成作业。 4、适时复习。 5、培养一定的兴趣，为高中的进一步学习奠定基础。 生物科代表职责 课前：检查学习资料准备情况，并带读教材； 课堂：登记违纪人员； 课后：负责作业的收交；记录缺交人员； 一、生物学的研究方向 什么是生物学？生物学研究些什么呢？ 生物学是研究生命现象及其规律的一门科学。 青霉素的出现让很多细菌性疾病得到有效的治疗！ 现在的生物技术已经发展到了相当高端的水平。 转绿色荧光蛋白基因小鼠 随着经济水平的不断发展，人们的生活在不断的改善，由此而引发出了另一严重的问题—— 稳固如山 什么是生物? 我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出哪些属于生物？ 举例 动物、植物是生物吗？ 细菌、真菌、病毒呢？ 阅读下列句子找出生物与非生物 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。 （选自鲁迅作品《从百草园到三味书屋》） 智能机器人、不断长高的钟乳石是生物吗？ 生物（生命）具有哪些特征？ 生物的基本特征（举例说明） 1、动物生命活动需要营养物质 思考：植物需要呼吸吗？ 生物在生活过程中，体内会产生许多废物 32 51 动物的生殖方式有 卵生和胎生 六、生物具有遗传和变异的特性 种瓜得瓜，种豆得豆 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 一母生九子，连母十个样 ? 病毒也是生物，但没有细胞结构。 生物的基本特征 巩固练习 返回 2、生物能进行呼吸 小鸟在呼吸 返回 3、生物能排出体内产生的废物 （动物：出汗、排尿、呼吸） 落叶 三、生物能排出身体内产生的废物（排泄） 返回 含羞草 四、生物能对外界刺激作出反应（应激性） 河鲀 河鲀2 遇险（受惊吓）后 红狐的生长 菜豆的生长 五、生物能生长和繁殖 返回 ？ 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 细胞是生物结构和功能的基本组成单位。 * * 【图片说明】 这是六幅缩略图： 1、上左图示猎豹在摄取瞪羚； 2、上中图示蛇在捕食青蛙； 3、上右图示蛇在捕食鼠； 4、下左图示蜘蛛捕食到蝗虫； 5、下中图示水虿在捕食； 6、下右图示奶牛在吃草。 【使用建议】 1、页面中的缩略图，点击后可以看到对应的大图。 2、本套系列图片为了说明动物的生命活动需要从外界环境中摄取营养物质，其中包括了肉食性和植食性动物，有哺乳类动物、爬行动物、节肢动物等。 【图片说明】 植物产生的一部分废物是被落叶带走的。 【图片说明】 含羞草具有感触性，叶子受到触摸时会下垂。 我们为什么要学习生物学？ 生物和我们有什么关系？ 医学、药学、遗传学、组织学、胚胎学、食品科学、营养学、环境科学、农业等 ★中国工程院院士； ★生物学家，“杂交水稻之父”； ★为我国粮食生产和农业科学的发展做出了杰出贡献的杂交水稻研究领域的开创者和带头人－－ 吃饭的问题 穿衣的问题 细菌 爱滋 （HIV）病毒 预防接种证和免疫程序卡 青霉素药品 你听说过克隆吗？试管婴儿呢？ 听过基因工程吗？ 克 隆 哺 乳 动 物 多 莉 克隆狗 克 隆 哺 乳 动 物 多 莉 克隆狗 世界上首个试管婴儿（路易斯·布朗） 基因工程 越来越不可靠的山—— 微生物处理污水 生物学是一门很重要的学科；人类的生活处处离不开生物。 第一节 生物的特征 七年级 生物上 生物是指有生命的物体。 概 念： 草 叫天子 青菜 树 菜畦 黄蜂 鸣蝉 石井栏 桑椹 皂荚树 非生物 生物 珊瑚虫 珊瑚 三、生物能排出身体内产生的废物（排泄） 四、生物能对外界刺激作出反应（应激性） 五、生物能生长和繁殖 二、生物能进行呼吸 一 生物的生活需要营养 六、生物具有遗传和变异的特性 一、二、三统称为新陈代谢，新陈代谢是一切生命活动的基础 * 【图片说明】 这是六幅缩略图： 1、上左图示猎豹在摄取瞪羚； 2、上中图示蛇在捕食青蛙； 3、上右图示蛇在捕食鼠； 4、下左图示蜘蛛捕食到蝗虫； 5、下中图示水虿在捕食； 6、下右图示奶牛在吃草。 【使用建议】 1、页面中的缩略图，点击后可以看到对应的大图。 2、本套系列图片为了说明动物的生命活动需要从外界环境中摄取营养物质，其中包括了肉食性和植食性动物，有哺乳类动物、爬行动物、节肢动物等。 【图片说明】 植物产生的一部分废物是被落叶带走的。 【图片说明】 含羞草具有感触性，叶子受到触摸时会下垂。 * *