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第1课时 力 重力 摩擦力 1.如图,一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙,底部有一阀门,打开阀门让细沙慢慢流出的过程中,球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会 ( ) A.一直下降 B.一直不变 C.先下降后上升 D.先上升后下降 2.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重量是2 N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力 （ ） A.大小为2 N,方向平行于斜面向上 B.大小为1 N,方向平行于斜面向上 C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上 D.大小为2 N,方向竖直向上 3.如图所示,物体A、B叠放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是 （ ） A.A对C有向左的摩擦力 B.C对B有向左的摩擦力 C.物体C受到三个摩擦力作用 D.C对地有向右的摩擦力 4.实验室常用的弹簧秤如图甲所示,连接有挂钩的拉杆与弹簧相连,并固定在外壳一端O上,外壳上固定一个圆环,可以认为弹簧秤的总质量主要集中在外壳（重力为G）上,弹簧和拉杆的质量忽略不计,现将该弹簧秤以两种方式固定于地面上,如图乙、丙所示,分别用恒力F0竖直向上拉弹簧秤,静止时弹簧秤的读数为 （ ） A.乙图读数F0-G,丙图读数F0+ G B.乙图读数F0+G,丙图读数F0- G C.乙图读数F0,丙图读数F0-G D.乙图读数F0-G,丙图读数F0 5.如图是力学中的三个实验装置,这三个实验共同的物理思想方法是（M为平面镜）（ ） A.控制变量的方法 B.放大的思想方法 C.比较的思想方法 D.猜想的思想方法 6.如图所示,质量为m的物体放在水平放置的钢板C上,与钢板的动摩擦因数为μ,由于光滑导槽A、B的控制,物体只能沿水平导槽运动.现使钢板以速度v1向右运动,同时用力F沿导槽的方向拉动物体使物体以速度v2沿导槽运动,则F的大小为 （ ） A.等于μmg B.大于μmg C.小于μmg D.不能确定 7. 某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了两种实验方案: 方案A:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图（a）所示; 方案B:木块固定,通过细线水平拉动木板,如图（b）所示. （1）上述两种方案中,你认为更合理的方案是 _________ ,原因是___________ . （2）该实验中应测量的物理量是__________________. 8.如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面的木块压在上面的弹簧上（但不拴接）,整个系统处于平衡状态.现缓慢地向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧,求这个过程中下面木块移动的距离. 9.如图所示,在倾角θ=30°的粗糙斜面上放一物体,重力为G,现在用与斜面底边平行的力F=G/2推物体,物体恰能在斜面上斜向下匀速直线运动,则物体与斜面之间的动摩擦因数是多少? 10.一般家庭的门上都安装一种暗锁,这种暗锁由外壳A、骨架B、弹簧C（劲度系数为k）、锁舌D（倾斜角θ=45°）、锁槽E,以及连杆、锁头等部件组成,如图甲所示.设锁舌D与外壳A和锁槽E之间的动摩擦因数均为μ且受到的最大静摩擦力f=μN（N为正压力）.有一次放学后,当某同学准备锁门时,他加最大力时,也不能将门关上（此种现象称为自锁）,此刻暗锁所处的状态如图乙所示,P为锁舌D与锁槽E之间的接触点,弹簧由于被压缩而缩短了x,求: （1）锁舌D与锁槽E之间的正压力的大小. （2）在正压力很大的情况下,仍然能够满足自锁条件,则μ至少要多大? 第二课时 力的合成和分解 1.将一个力F分解为两个分力F1和F2,则下列说法中正确的是 （ ） A. F是物体实际受到的力 B. F1和F2两个分力在效果上可以取代力F C.物体受到F1、F2和F三个力的作用 D. F是F1和F2的合力 2.如图所示,物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受到的摩擦力f与拉力F的合力方向应该是 （ ） A.水平向右 B.竖直向上 C.向右偏上 D.向左偏上 3.如图所示,在倾角为θ的固定光滑斜面上,质量为m的物体受外力F1和F2的作用, F1方向水平向右, F2方向竖直向上.若物体静止在斜面