小学美术教学改革的创新探索.pdfVIP

　体艺教育研究　　　　　　　　　　　　　　２０１５年　第９期　　　　　　　　　　　　　　　　　读写算　 小学美术教学改革的创新探索 熊　艳 （龙里县第三小学　贵州　龙里　５５１２００） 【摘要】　小学美术教学的改革创新，是小学美术学科的教学目的之一，也是素质教育的一个重要方面。新编的美术教 材，侧重于美术知识的应用及审美感受与艺术观念的表现和表达。其教学目的是使学生初步接受艺术的观念和具有现代设 计的意识，通过各种教学手段培养和开发学生的创新审美能力，其中想象能力的培养尤为重要。小学美术教材内容丰富多 彩，生动有趣，有许多培养学生想象能力的内容，教师可以充分利用这些内容去训练、发展学生的创新能力。 【关键词】　创新　小学美术　审美　想象力 　　一、小学美术教学的发展趋势 实。在美术教学中，我特别强调学生在写生中要细致观察， 近年来，随着我国现代化建设的发展，随着我国教育事 并通过体验生活等方式来丰富他们的直观感受，让学生不断 业、尤其是基础教育事业的发展，小学美术教育也有了显著 积累有关写实方面的知识，获取清晰和富有记忆的表象，以 的进步。这种进步主要表现在： 美术的观念更完整，更充 增加想象的储备。如在上《奇妙的同心圆》一课时，本课的教 ① 实。美术不再被认为仅仅是“画画儿”，而是被理解为融绘 学目的是认识各种物体的同心圆，并用各种绘画形式来表现 画技巧、艺术创作、欣赏、批评和艺术史为一体的、广义的审 接近同心圆的物体。如路边的树轮，蜘蛛网，洋葱等。为了 美教育。 这种教育的目标更偏重于未来公民的基本审美 使学生理解并记准各种同心圆的图案，我利用大大卷棒棒糖 ② 素质培养，而不是少数技巧高超的艺术家的早期训练。 教 导引，激发儿童的兴趣。教学时，我组织学生观察同心圆物 ③ 师的专业化（即同时受过中高等艺术与师范教育的）程度及 体的外形特征。通过观察，学生发现有好多如树轮、蛋卷、田 基本素质有很大提高；美术教材（及教学参考用书）的内容 螺等物体外形是由大小不同的同心圆组成的。儿童认识了 涵盖面扩大，技能、知识的内在系统性增强，且充分考虑到儿 同心圆之后，如再进一步仔细观察关于同心圆的装饰图案， 童智力发展的年龄特点。这种教学不仅受到学生们的欢 这样更进一步加深了儿童的观察记忆。丰富了学生的想 迎，而且可以说，现在的儿童所受到的艺术教育比他们的父 象力。 辈要充分得多，也健全得多。这种教育的发展和进步也因 五、科学的评价可以保护学生的创作激情 而是值得充分肯定的。 没有评价就无法客观、公证的判断课标是否达成，就不 但是，教育尤其是今日中国的教育应该是充分前瞻的。 能有目的地改进教学和提高教学质量。我们要本着素质教 它不仅仅是现代社会的产物，也应成为现代社会不断自我更 育的精神和“以学生发展为本”的思想，把评价核心放在建议 新的动力之一。与今天相比，面对２１世纪的中国社会肯定 性的指导学生，鼓励学生的创新思想和动手能力等多方面能 还会有巨大的变化，中国的基础教育也势必会有不断的改 力上。学生的自我评价也非常重要，它是使学生学会学习并 革和探索，美术教育当然不会例外。那么，美术教育改革的 形成一种“可持续发展”的学习能力。例如：我建议可以采取 趋势会是怎样的呢？让我们做一点推断或透视，以更自觉 阶段性的评议，比如：一个月左右让学生选择自认为比较好 地迎接新的世纪、新的挑战和新的变革。 的作品进行对比评价。作业纸可以设计出学生、家长、教师 二、教师的素质要提升 三方的评价表。学生给自己的作