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2014 7 期 育百家 育百家 可以根据学生实际，进行情境表演，排演课本剧目等。 的学科。在英语教学中进行德育渗透，能使学生了解并尊重其他 如此 ，不但培养了学生的动手能力、交际能力和想象力， 国家和民族的优秀文化传统，帮助学生了解世界和中西方文化的 而且还促进他们形成尊敬师长，关爱他人的情感品质及对美好事 差异，拓展视野；能更好地使学生理解并热爱中华民族的优秀文 物的认知情感。使他们真正懂得因为有爱，世界才会运转。 化传统，培养爱国主义精神。在英语教学中，教师在教育学生汲取 三、巧妙设置情境，培养合作精神 西方优秀文化的同时，还应引导学生摒弃西方腐朽堕落的错误意 在课堂教学中，教师应该充分发扬民主，尊重学生的主体地 识，抵制崇洋媚外的思想。旗帜鲜明地坚决拥护中国共产党的领 位和个性差异，用小组讨论模式，启发学生在小组讨论中积极思 导，防止反社会主义的渗透，提高他们的思想政治修养，使他们能 考，主动交流或辩论，做出判断，寻找自己认为正确的答案，鼓励 够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。 学生在讨论中考虑他人的观点和意识，协调与他人的分歧；教师 总之，教师应该让教学过程成为学生对高尚道德生活与丰富 还 面向全体学生，保护学生的学习积极性，创造条件，给后进生 人生的体验，使知识的增长过程同时也成为思想道德素养发展的 以更多的成功机会，使他们看到自己的闪光点，不断增强自信心， 过程，寓德育教育于无形之中， 春风化雨润物细无声，在潜移默 增强克服困难的勇气。比如，我在英语课堂中，针对某个知识点， 化中对学生起到作用，使学生真正全面发展以上仅仅是我个人所 给学生们提供小组讨论的过程，最后，让小组人员推荐学生，向大 想所做的，在我们的教材中，生活中还有许多生动鲜活、值得我们 家公布他们的讨论结果，培养了学生们的合作精神。 去挖掘的德育素材。我们教师应善于发掘、注意创新采用形式多 四、对比东西文化，进行爱国教育 样的教学手段，组织丰富多彩的课外活动进行教学，从而融情感 英语是最直接最容易引导学生接受国外思想、国外意识形态 品质于英语语言的学习过程。 小议初中思想政治高效课堂的构建策略 芮秀容 (四川省绵阳南山中学双语学校 四川 绵阳 621000 ） 中图分类号：G63 文献标识码:A 文章编号：1007-4309（2014 ）07-0293-02 摘要 教师在上课之前对自己所要教授的知识进行概括和总 ，要有清晰的知识脉络，上课时要有简洁明了的板书设计，同时要设 计好新课导入，注意知识点之间过渡自然，从而提高教学实效。 关键词： 初中思想政 高效课堂 构建 课堂教学中一定 坚持精讲精练的原则，讲重点，讲难点，讲 形成，对学生能积极地发言、认真地练习，及时完成作业等都 及时 方法，讲的时候 注意语言力求做到精确、精炼、精彩。练习时， 地鼓励。我们适当的激励，正是为实 全体学生高效学习，实 课堂 有针对性、典型性，改变过去的题海战术， 做到精、准。所谓精是 更大面积高效作准备。同时，为了巩固学生的认识，并有效地应对考 指在教师充分关注学情之后，有针对性的设置题目，量要适中。所 试，教师可在日常教学中能结合教材的知识点设计经典例题与学生 谓准是指题目 准确的反应教学重点，同时为突破巩固难点服 讲解，同时教与学生结题的方法和思路，举一反三地对学生进行当 务，坚决避免重复性练习。 有课堂结构做到了最优化，课堂教学 堂默写或测试，以进行检测掌握情况，并及时批改后将情况反馈给 才能实 高效化。所以，我认为提高政治课堂学生的学习效果，构 个体。在日常教学中，拓展演练；真情演示；举一反三等环节的设计 建初中思想政治课的高效课堂可以从以下几个方面入手。 既丰富了教学资料，活跃了课堂气氛，还在和谐的教学中掌握了知 一、注重预习环节、讲练结合的教学模式。