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口郭桂杭
摘要 英语+专业方向课程的商务英语教学模式在过去十年里得到了较快的发展并
初见成效。在这种日趋成熟的教学模式基础上，结合广东外语外贸大学国际
商务英语学院的实际做法，以厦经济全球化、中国加八世贸组织的大背景，
本文对国阡商务管理专业全美教学模式做了初步的探讨，从社会需求、历年
经验、师资、课程设置，教学法及发展前景等方面对全英教学模式进行了可
行性论证。结论是，全英教学模式是可行的，而且能够在新的形式下为商务
英语教学开辟出一条新路。
关键词 商务英语；英语+专业方向课程；全英教学模式；可行性
Abstraet
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KeywordsBusinessEnglish；English+pathway
英语+专业方向课程的商务英语教学模式在过去十多年里得到了较快的发
展，并且在一些高校中取得了显著的成效。例如，广东外语外贸大学国际商务英
语学院在过去14年里一直坚持英语+专业方向课程的商务英语教学模式，在这
种教学模式下培养出来的学生，目前活跃在各行各业，他们英语功底扎实，又掌
握了管理专业的基本理论与技能，深受用人单位的欢迎，一些毕业生已经成为用
人单位的骨干力量。随着经济垒球化和中国人世，社会上对英语功底扎实、又掌
握系统商务管理知识与技能且能独立用英语从事涉外商务管理活动的“复合、双
高”人才的需求日益增大。在这种背景下，在较成熟的英语+专业方向课程的商
务英语教学模式的基础上，进行垒英国际商务管理专业的教学试点已成为可能。
本文以广东外语外贸大学国际商务英语学院的垒英国际商务管理专业为例，从社
会需求、历年经验、师资、课程设置、教学法、教材选用及发展前景等方面对垒
商务管理全英教学模式初探
英教学模式进行了可行性论证。
随着我国对外开放力度的不断加大，特别是在商贸活动日益全球化以及中国加入
WTO这
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