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好好学习
4.44.4.1对数函数的概念导学案
(1)通过实际问题(如碳14衰变时间与含量的关系)抽象出对数函数的概念,能准确表述对数函数的定义及定义域。
(2)理解对数函数与指数函数的互逆关系,能举例说明“指数函数的反函数是对数函数”。
(3)能求与对数函数相关的复合函数的定义域(如y=
(4)能运用对数函数解决简单的实际问题(如计算物价翻番时间),体会数学建模思想。
教学重点:对数函数的概念;
教学难点:指数函数与对数函数的关系及互相推导.
知识点对数函数
一般地,函数叫做对数函数,其中x是自变量,定义域是.
[点拨]两种特殊的对数函数
(1)常用对数函数:y=lgx.
(2)自然对数函数:y=lnx.
情境1:奶茶的价格好像每隔一段时间就涨一次
“同学们,你们有没有注意到,奶茶的价格好像每隔一段时间就涨一次?假设学校门口的奶茶店今年定价12元,并且商家说‘每过18个月就涨一半价’。
①如果想喝到24元一杯的‘天价奶茶’,我们得等多久?
②反过来,5年后我们手里的50元还能买到几杯?”
情境2:成长场景
“大家手机里都装了学习APP,它后台会记录每日使用时长。假设APP统计显示,本周你每天平均学习时间为30分钟,如果平台希望你的日均时长‘翻一番’到60分钟,按照‘每周比上周多10%’的增长速度,大约需要连续坚持多少周?
反过来,若老师设定目标——30天后日均时长自然提升到90分钟,这种增长速度对应的每周增长率又是多少?”
探究点1:对数函数的定义
通过前面的学习,我们知道了“对数源出于指数”,然而对数的发明先于指数,对数的出现是基于当时天文、航海等发展的需要,大家知道,我国在探索太空、大洋等方面取得了很大的成就,比如2020年11月24日,我国成功发射嫦娥五号探测器,12月17日凌晨嫦娥五号携带月球土壤样品安全着陆,大家知道吗?指挥本次月球探索的是一位24岁的小姑娘,同学们好好学习吧,说不定下一个指挥探索别的星球的人就是你哦.
在4.2节中,我们用指数函数模型研究了呈指数增长或衰减变化规律的问题.对这样的问题,在引入对数后,我们还可以从另外的角度,对其蕴含的规律作进一步的研究.思考
在4.2.1的问题2中,我们已经研究了死亡生物体内碳14的含量y随死亡时间x的变化而衰减的规律.反过来,已知死亡生物体内碳14的含量,如何得知它死亡了多长时间呢?进一步地,死亡时间x是碳14的含量y的函数吗?
根据指数与对数的关系,由得到.如图4.4-1,过轴正半轴上任意一点作轴的平行线,与的图象有且只有一个交点.这就说明,对于任意一个,通过对应关系,在上都有唯一确定的数和它对应,所以也是的函数.也就是说,函数刻画了时间随碳14含量的衰减而变化的规律.
同样地,根据指数与对数的关系,由,且可以得到,且,也是的函数.通常,我们用表示自变量,表示函数.为此,将,且中的字母和对调,写成,且.
一般地,函数,且叫做对数函数(logarithmicfunction),其中是自变量,定义域是.
探究点2:对数函数的简单应用
典例分析
例1求下列函数的定义域:
(1);
(2),且.
【变式1】求下列函数的定义域:
(1);
(2);
(3);
(4).
例2假设某地初始物价为1,每年以的增长率递增,经过年后的物价为.
(1)该地的物价经过几年后会翻一番?
(2)填写下表,并根据表中的数据,说明该地物价的变化规律.
物价x
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
年数y
0
【变式2】某公司制定了一个激励销售人员的奖励方案:当销售利润不超过10万元时,按销售利润的15%进行奖励;当销售利润超过10万元时,若超出A万元,则超出部分按2log5(A+1)进行奖励.记奖金为y(单位:万元),销售利润为x(单位:万元).
(1)写出奖金y关于销售利润x的关系式;
(2)如果业务员老江获得5.5万元的奖金,那么他的销售利润是多少万元?
1.(24-25高一上·全国·课堂例题)下列函数中是对数函数的为(????)
A. B.
C. D.
2.(多选题)(22-23高一·全国·课堂例题)下列函数中为对数函数的是(????)
A. B.
C. D.(是常数)
3.(20-21高一上·吉林长春·阶段练习)若函数为对数函数,则()
A. B. C. D.
4.(24-25高一上·全国·课前预习)函数是对数函数,则实数(???)
A.0 B.1 C.2 D.3
5.设(且),若,则(????).
A.2 B. C. D.
6.(2020高三下·全国·专题练习)设,则的值是(????)
A.1 B.e C. D.
7.(多选题
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