第12课中国共产党诞生 教案（表格式） 2025历史统编版八年级上册.docxVIP

第12课中国共产党诞生

教学

目标

1.历史解释:理解中国共产党诞生后,中国革命的面貌就焕然一新了。

2.史料实证:借助史料、遗址等学习中共一大、中共二大的内容,分析中国共产党诞生的伟大意义。

3.时空观念:识读《共产党早期组织分布图》,了解中国共产党成立时的情况;通过对中共一大制定的党的纲领与中共二大的最低纲领的对比,认识中共二大制定的纲领是符合当时中国国情的。

4.家国情怀:认识到中国共产党的诞生是历史的必然选择,中国共产党是中国革命的坚强领导核心,是领导人民取得民族独立、走向繁荣富强的伟大政党;感悟伟大建党精神和红船精神。

重点

难点

重点:马克思主义的传播;中国共产党的成立及其历史意义。

难点:中国共产党成立的伟大意义;理解中共二大提出的民主革命纲领。

教法

学法

以“教学评一致性”教法为主,结合图示法、史料教学法、情境创设法、小组讨论法进行教学。

导

与

学

过

程

一、导入新课

播放视频《庆祝中国共产党成立100周年》(见课件)。教师:2021年7月1日上午,庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。2021年是中国共产党百年华诞。中国站在“两个一百年”的历史交汇点,全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出:“中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。”中国共产党是如何诞生的?她的诞生有哪些重大意义?今天我们来学习第12课《中国共产党诞生》,了解那段激情澎湃的岁月。

教师随笔

二、新课讲授

板块一马克思主义的传播

1.识读图文资料(见课件)并结合教材知识,说说什么事件让中国人看到了希望?

答案:1917年俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进知识分子看到了曙光。

2.识读图文资料(见课件)并结合教材知识,找出中国宣传马克思主义的第一人是谁?主要文章有哪些?

答案:(1)第一人:李大钊。

(2)文章:1919年,《新青年》刊载了李大钊的《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍。

3.识读图文资料(见课件),并结合教材知识,归纳马克思主义宣传的方式还有哪些?

答案:(1)全国各地建立研究和宣传马克思主义的团体:李大钊发起成立马克思学说研究会,陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。

(2)知识分子帮助工人组织工会,开办劳动补习学校和工人识字班,出版反映工人生活的刊物,用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义,启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国工人运动结合起来。

过渡语:在李大钊的推动下,马克思主义在中国广泛传播开来,这为中国共产党的成立奠定了思想基础。

板块二中国共产党的成立

1.识读《共产党早期组织分布图》和材料(见课件),并结合教材知识,归纳中国共产党成立的条件。

答案:(1)思想基础:马克思主义的广泛传播。

(2)阶级基础:工人阶级队伍的壮大,工人运动开始与马克思主义相结合。

(3)组织基础:各地先后建立了共产党早期组织。

(4)外部条件:十月革命胜利的影响和共产国际的帮助。

2.观看视频《中共一大》,识读图片(见课件)并结合教材知识,讲述中共一大的召开概况。

答案:(1)时间、地点:1921年7月23日,中共一大在上海开幕,后转移到嘉兴南湖的一艘游船上举行。

(2)会议代表:有、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、李达等,代表全国50多名党员。共产国际代表马林等出席了会议。

3.结合教材知识归纳中共一大的主要内容,说说其意义,并分析陈独秀没有参加中共一大,为什么被选为中央局书记?

答案:(1)内容:确定党的名称为“中国共产党”;通过了中国共产党第一个纲领,明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义;确定党的中心工作是领导和组织工人运动;成立党的中央领导机构中央局,陈独秀当选为中央局书记。

导

与

学

过

程

(2)意义:中共一大的召开标志着中国共产党的诞生。

(3)原因:思想贡献——新文化运动、五四运动的领导者;组织贡献——第一个共产党早期组织的建立者。

4.阅读材料(见课件)并结合教材知识,归纳中国共产党诞生的伟大历史意义。对此,你有何认识?

答案:(1)历史意义:中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的创建,形成了伟大建党精神。

(2)认识:中国共产党成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。中国共产党的诞生不是偶然的,它适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要,是历史选择的必然结果。

5.阅读材料(见课件)并结合教材知识,谈谈你怎么理解伟大建党精神。“红船精神”的内涵是什么?

答