第8课浏览网络资源 教案 义务教育版信息科技三年级全一册.docVIP

第8课浏览网络资源教学设计

课题

浏览网络资源

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

三年级

教材分析

人们的学习和生活越来越离不开网络。小学生需要学会获取和鉴别有效的网络资源，快速有哪些信誉好的足球投注网站可靠资源，合理保存和使用信息资源，分类整理信息资源，为在线学习与生活打好基础。

本单元以“中华优秀传统文化”为主题，通过浏览、有哪些信誉好的足球投注网站、保存和整理与中华优秀传统文化相关资源的过程，引导学生在解决具体问题的真实情境中，更加直观地体验在线获取、有哪些信誉好的足球投注网站、保存和整理信息资源的过程和方法，并迁移应用到其他问题的解决中。网络是把双刃剑，在提供大量有用信息的同时，也存在虚假和不良信息。在带领学生畅游网络世界时，也要引导他们树立安全意识，初步了解鉴别信息真伪的方法，增强合理保存和利用信息资源的能力。

网络世界，精彩纷呈，文字、图片、视频、音频等，都向人们传达着各种信息。人们足不出户，利用数字设备连入互联网，可以获取需要的资源。本节课我们就一起来学习相关知识吧。

学习

目标

1．了解网络资源的丰富性。

2．能使用浏览器软件浏览网络资源。

3．学会收藏网页。

重点

了解收藏网页的作用，掌握收藏网页的方法。

难点

选择合适的网站浏览需要的信息资源。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们平时常用什么方式获取网络资源？

如果借助数字设备和网络，怎样快速获取资源？

小智想上网了解中华优秀传统文化知识，你能告诉他怎样做吗？

学生认真聆听、讨论。

引发学生的兴趣与思考。

讲授新课

一、了解多样的网络资源

出示图片，小智通过网络浏览得到了很多信息，提问：小智使用不同的数字设备，通过网络浏览到了哪些信息？

引导学生了解网络资源的丰富性，同时引导学生认识到网络为人们带来的便利，增强信息意识。

二、浏览网站中的信息资源

小慧班级最近在开展“中华传统文化”宣传活动，她想登录中国国家博物馆网站去查看相关内容。

指导学生通过计算机登录网络，用浏览器软件浏览网页。

找到计算机桌面上的浏览器软件图标，尝试打开浏览器软件。

操作演示。在浏览器中输入网址，登录“中国国家博物馆”网站并浏览“中国古代服饰文化”页面。

三、收藏网页

出示情景：小慧进入“中国古代服饰文化展”页面，发现了有意思的展览信息和视频介绍。她想把网上展厅的页面收藏起来，方便以后快速访问。

学生尝试收藏网页。交流，总结收藏网页的方法和作用。

根据学生交流的内容，演示将网页添加到收藏夹中的两种方法。（通过点击收藏夹图标收藏网页、在网页空白处右击后选择快捷菜单）

学生认真聆听

教师讲解，积

极参与讨论；

小组讨论完成学习活动

教师引导

学生思考：

积极参与小组讨论，分享并讨论自己的

见解和发现。

激发学生的学习兴趣，引导学生关注寻找解决问题的途径与方法，以及解决问题并验证结果等阶段。

通过互动讨论。促进学生之间

的交流与合作。

为后续课程打下基础。

作业布置

登录下列网站，浏览感兴趣的资源。

中国人民革命军事博物馆

故宫博物院

中国国家版本馆

国家大剧院

中国科普网

课堂小结

1．网络上有多种各样的信息资源，包含丰富的文字、图片、音频、视频。

2．利用浏览器软件，可以登录网站，浏览各种各样的资源。

3．浏览到喜欢或者需要的网页时，可以把网页收藏起来，方便以后快速访问。

板书

一、了解多样的网络资源

二、浏览网站中的信息资源

三、收藏网页