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第十节人人节约第三单元我为家园
生活中的浪费现象视频情境与问题说一说视频中有哪些浪费现象?
浪费水浪费食物浪费电这些行为对吗?为什么?讨论交流
探究与发现观察地球仪:地球表面是水多还是陆地多吗?地球上的水
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探究与发现想一想:地球上这么多水,为什么还要节约用水呢?地球上的水
探究与发现如果把地球的总水量平均分成100份,海水大约占97份,可海水是咸的,人类不能直接饮用,在剩余不足3份的淡水中,冰又占去了2份,可供人类利用的淡水还不到1份。资料
将海水、冰和可供利用的淡水的份数在图中用不同的颜色表示出来。海水冰可供利用的淡水活动建议
探究与发现97个格海水
探究与发现97个格海水冰2个格
探究与发现97个格海水冰可供利用的淡水2个格1个格
看到这样的结果你有什么感受和思考?节约用水分享交流可用的淡水资源
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探究与发现判断:图中的行为是浪费还是节约?喝剩的水浇花。节约节约从我做起
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地球上的资源是有限的,怎样才能做到节约资源呢?探究与发现
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探究与发现节约光荣浪费可耻发现没有关上的水龙头随手关上;洗手时水流不开太大;……旧衣可以捐献;
应用与拓展调查家里的节能电器回家调查并记录自己家中使用了哪些节能电器。普通灯泡LED灯泡LED灯泡比普通灯泡更亮、更节能。
经过本节课的学习你知道了什么?请你来说一说。节约光荣浪费可耻,生活中我们要注意随手关灯、节约用水、不浪费粮食。12地球上的水很多但人们可以饮用的水很少,我们要注意节约用水,不浪费。总结与评价
评价维度评价内容表现程度我知道可供人类利用的淡水占总水资源不足百分之一,我们要注意节约用水。()?????()???()?我会说能说出日常生活中节约的行为。()?????()???()?我会做能在日常生活中注意节约资源。()?????()???()?自我评价总结与评价
下节课探究如何与地球和谐共生
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