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锁定最近发展区，达成渐进促提升.docxVIP

锁定最近发展区，达成渐进促提升.docx

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    锁定最近发展区，达成渐进促提升

    ——浅析初中数学教学有效方法

    摘要：“双减”政策的精准落地，是对教师课堂教学能力的考验，课堂教学能力的重要评价指标，就是教学效率，如何提高教学效率，笔者认为要锁定学生的最近发展区，促进教学有效性的发展。随着初中数学教学内容的逐渐复杂和难度的提高，对学生的思维品质、应用能力等素养也有了更高的要求。在这种背景下锁定最近发展区理念的推行与应用为提高学生的数学学习效果带来了新的方向。本文正是基于此对最近发展区理念下的初中数学教学有效方法展开了探讨与研究。

    关键词：最近发展区；初中数学；教学方法

    引言：“最近发展区”是由著名的教育心理学家维果茨基提出的，他认为学习者的

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