公司战略与风险管理 第3版 吕文栋 教学大纲+教案1--3.doc

《公司战略与风险管理》教学大纲

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课程教学大纲

《公司战略与风险管理》课程

一、基本信息

课程代码：

课程名称：公司战略与风险管理

英文名称：CorporateStrategyandRiskManagement

课程性质：专业必修

学分学时：3学分，48学时

授课对象：三年级以上本科生

课程简介：本课程以强化公司层面的管理为切入点，内容涉及公司战略和风险管理的基本概念、基本原理、基本方法等内容。在阐述公司战略与风险管理的基本内容的基础上，较详细的介绍了公司战略的分析、选择、实施过程，以及企业风险的识别、分析和应对方法，包括风险管理框架下的企业内部控制过程。本课程涉及到的知识体系涵盖经济学、管理学、财务管理、会计、公司治理等多学科，对学生知识体系的全面性要求较高。这就要求学生在学习教材知识的同时，还要增加对实务案例的了解，做到将必威体育精装版的战略与风险管理理论与中国企业的管理实践相结合，才能增加对本课程知识的理解和分析能力。

授课教师：

联系方式：

二、课程基本要求

先修课程：本课程需要以《管理学原理》、《会计学原理》、《财务会计》、《财务管理》、《审计》等课程知识作为先导。

选用教材：《公司战略与风险管理》，中国人民大学出版社，吕文栋编著。

考核方式与成绩评定：其中注明：平时成绩：占%，期末考试：%，课业论文%，以及期末考试形式（论文、开卷、闭卷）等等。

平时成绩：50%

其中：课堂出勤与回答问题占10%，小组案例讨论占40%；

期末考试：50%

开卷考试，以案例分析为主，客观题为辅。

三、总体教学安排

章节序号

章节名称

重点内容

建议课时

第一章

战略与战略管理

公司战略的定义；公司的使命、愿景和目标；战略管理的内涵和特征；战略变革管理

3

第二章

战略分析

SWOT分析法；宏观环境分析；产业环境分析；企业间的竞争环境分析；企业资源与能力分析；价值链分析；业务组合分析；产品生命周期

5

第三章

战略选择

总体战略；业务单位战略

5

第四章

战略实施与控制

战略控制；组织结构与公司战略

3

第五章

风险管理概述

风险的概念；风险的构成要素；风险的分类；风险管理的含义、目标与演进

3

第六章

风险管理框架流程

COSO企业风险管理框架流程；ISO风险管理的框架流程；2006年国资委企业全面风险管理的流程；五部委内部控制规范框架

6

第七章

风险管理体系

风险管理策略；风险理财措施；风险管理组织体系；2013年版COSO内部控制框架

6

第八章

战略风险管理

传统战略风险管理的局限；弹性战略风险管理的作用；弹性风险管理的核心概念与框架体系；弹性风险管理的相关流程、路径与策略

9

第九章

经营、报告、合规风险管理

经营风险管理；报告风险管理；合规风险管理

4

第十章

公司治理与战略管理、风险管理

三大公司治理问题；公司治理内部结构与外部治理机制的内容；董事会战略管理能力的提升途径；公司治理与风险管理的关系；内部治理结构的不同部分在风险管理中扮演的角色

4

四、教学大纲

第一章战略与战略管理

教学目标和要求：通过本章学习，掌握战略的传统和现代定义、现实中企业战略的含义；熟悉企业的使命和目标；掌握企业战略的结构层次；掌握企业战略管理的含义；了解企业战略管理的过程，这是本课程中战略部分的内容框架；掌握战略变革的含义、类型和需要解决的关键问题。

教学时数：3

教学方式：讲授为主

准备知识：管理学的基础理论

教学内容：（依照课程讲授的次序，按章、节等分别列明）

第一节战略管理的兴起与发展

（一）以环境分析为基础的战略管理理论（了解）

（二）以产业结构分析为基础的竞争战略理论（了解）

（三）以资源和能力为基础的资源基础理论与核心能力理论（了解）

第二节公司战略的基本概念

（一）公司战略的定义（熟悉）

（二）公司的使命、愿景和目标（掌握）

（三）公司战略的层次（熟悉）

商业模式（熟悉）

第三节公司战略管理

战略管理的内涵（熟悉）

（二）战略管理的特征（熟悉）

（三）战略管理过程（熟悉）

（四）战略变革管理（掌握）

作业与思考题：

战略的传统观点和现代观点的区别在哪里？

战略变革可能面临哪些困难？如何解决？

参考资料：FredR.David，《战略管理：概念与案例》，中国人民大学出版社。

第二章战略分析

教学目标和要求：通过本章的教学，掌握企业外部环境中的宏观环境因素、政治和法律因素、经济因素、社会文化因素可能对企业发展带来的机遇和风险。了解企业的资源配置对企业发展的重要作用。能够熟练使用产业生命周期理论、五力模型、价值链分析、波士顿矩阵、SWOT分析等分析方法来对实务中的企业案例进行分析。

教学时数：5

教学方式：讲授、学