人教版八年级数学上册《14.2三角形全等的判定》同步练习题及答案.docxVIP

人教版八年级数学上册《14.2三角形全等的判定》同步练习题及答案.docx

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人教版八年级数学上册《14.2三角形全等的判定》同步练习题及答案

学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________

一、选择题

1.如图,用直尺和圆规作一个角等于已知角,能得出∠AOB=∠A

A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS

2.如图,已知△ABC三条边、三个角,则甲、乙两个三角形中,与△ABC全等的图形是()

A.甲 B.乙 C.甲和乙 D.都不是

3.如图是小明制作的风筝,他根据AB=AC,BD=CD,不用度量,就知道∠ABD=∠ACD,小明是通过全等三角形的判定和性质得到的结论,请问小明用的判定方法是()

A.HL B.ASA C.SAS D.SSS

4.如图,直角三角形被挡住了一部分,小明根据所学知识很快就另外画出了一个与原来完全一样的三角形,这两个三角形全等的依据是()

A.SAS B.AAS C.ASA D.SSS

5.下列表格中,填入“◎”处正确的是()

已知:AB⊥BE,DE⊥BE,且BF=CE,AB=DE.

求证:△ABC≌△DEF

证明:∵AB⊥BE,DE⊥BE

∴∠B=∠E=90°

又∵BF=CE,AB=DE,

∴BC=EF

∴△ABC?△DEF(◎)

A.AAS B.SSS C.ASA D.SAS

6.如图,BE=CF,AE⊥BC,DF⊥BC,要根据“HL”证明Rt△ABE≌Rt△DCF,则还要添加一个条件是()

A.AB=DC B.∠A=∠D C.∠B=∠C D.AE=BF

7.如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,AD,CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4,则CH的长是().

A.1 B.2 C.3 D.4

8.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点B的坐标为?1,0,点C的坐标为1,4,则点A的坐标为()

A.5,2 B.4,2 C.?5,2 D.?4,2

9.如图是雨伞在开合过程中某时刻的截面图,伞骨AB=AC,点D,E分别是AB,AC的中点,DM,EM是连接弹簧和伞骨的支架,且DM=EM,已知弹簧M在向上滑动的过程中,总有△ADM≌△AEM,其判定依据是()

A.SSS B.SAS C.ASA D.HL

10.如图,在3×3的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,则∠ABC和∠DEF的关系为()

A.∠ABC=∠DEF B.∠DEF=2∠ABC

C.∠ABC+90°=∠DEF

11.如图,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF.有下列结论:

①EM=FN;②CD=DN;③AM=AN;

④∠FAN=∠EAM;⑤△ACN≌△ABM.

其中正确的结论是().

A.①②③ B.①③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤

二、填空题

12.数学课上老师布置了“测量锥形瓶内部底面的内径”的探究任务,小聪想到老师讲过“利用全等三角形对应边相等,可以把不能直接测量的物体‘移’到可以直接测量的位置测量”于是他设计了如下方案:如图,用螺丝钉将两根小棒AC,BD的中点O固定,只要测得C,D之间的距离,就可知道内径AB的长度.此方案中,判定△AOB≌△COD的依据是.

13.如图,在Rt△ABC与Rt△DCB中,已知∠A=∠D=90°,为了使Rt△ABC≌Rt△DCB,需添加的条件是(不添加字母和辅助线).

14.如图,在四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,F为CD上一点,连结AF交BD于点E,AF⊥AB,已知∠BAG=∠ABC=45°,且BC+AG=102

(1)则AB的长是;

(2)若AE=2EF,且∠AGD+∠BCD=180°,则AF=.

15.如图,在△ABC中,高AD和BE交于点H,且BH=AC,则∠ABC=.

16.如图,网格中的所有小正方形的边长相同,则∠α+∠β=

17.如图,在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,C,D,E三点在同一直线上,连接BD,BE,以下四个结论

①BD=CE;②∠ACE+∠DBC=90°;

③BD⊥CE;④∠BAE+∠DAC=180°.

其中结论正确的是.(把正确结论的序号填在横线上).

18.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=130°,点D在BC边上,△ABD、△AFD关于AD所在的直线对称,∠FAC的角平分线交BC边于点G,连接FG.△DFG为等腰三角形时,∠BAD=。

19.如图,在长方形ABCD中,AD=10cm

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