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;;;;;找出没学过的数;;怎样用数表示具有相反意义的量?;;理解正数、负数概念;在数学中,像3,50,7.8%这样大于0的数叫作正数.;;;1.具有相反意义的量的正负是相对的,都是根据实际问题规定的.
2.具有相反意义的量中两个量表示的意义相反,且必须是同类量,但数量不一定相等
3.具有相反意义的量是成对出现的.;;;0的实际意义:;任务:“0”的意义;练习;2.一袋面粉的标准质量是10kg,如果比标准质量多0.1kg记作+0.1kg,那么-0.1kg,0kg,+0.5kg分别表示什么?;3.若规定商品涨价为正,则甲商品涨价10%可以记作______,
乙商品降价5%可以记作_______.;课堂小结;课后作业;谢谢观看
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