学前教育 幼儿园 共情家长_共润童心教学设计.pptxVIP

;◆家长工作遵循的原则

◆家长工作实施的途径

◆家长会的有效开展

;《纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

《规程》第九章：幼儿园、家庭和社区

第五十二条：幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。

第五十三条：幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度。幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。幼儿园应当认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。幼儿园应当建立家长开放日制度。;第五十四条：幼儿园应当成立家长委员会。家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。

2019年1月18日—陈宝生部长在2019年全国教育工作会议上对家庭教育提出要求：

积极推动将家庭教育纳入基本公共服务体系，争取专门经费支持，通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式，形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。;一、家长工作遵循的原则

共情共育共赢

基础关键成果

幼儿园与家庭

责任：我怎么做（我怎么做）

共同目标：实现在园（家庭）中更好的发展

共同需求：孩子更好的发展

一手育孩子，一手牵家长

;二、家长工作实施的途径

1.平日里的活动交流

（日常生活中的沟通交流：真实的叙述事件本身表情）

（班级群的互动：育儿知识、班级情况汇报-以图片和视频为主幼儿一日生活每周班级校园简讯）

新生家长会家委会伙委会班级家长会小组家长会家长讲座

2.节日里的温情体验

三八节母亲节父亲节端午节重阳节中秋节

3.成长中的收获满满

小班入园汇报家长开放??元旦汇报会亲子活动毕业典礼;三、家长会的有效开展

（一）了解家长的需要（用更多的渠道来了解）

家长活动问卷

●您希望下学期的家长活动围绕哪个主题开展？

●用什么样的形式开展？

讲座--（专家？家长？教师？）

观摩教学活动--（教师主教？家长主教？）

●什么时间段开展？

开学初？期中？期末？

;（二）梳理并明确家长们的需求规律（教师：应知应会应对）

家长对不同年龄段孩子的关注点

（教师对孩子的态度、孩子的情绪、安全问题、进餐、孩子的仪表、睡觉、在幼儿园的活动情况、在幼儿园的自我服务情况、在幼儿园遵守规则情况等。）

例如：在幼儿园的活动情况

托班：是否知道自己去拿玩具玩，是否一直呆坐在座位上

小班：在幼儿园喜欢做什么事情？

中班：在幼儿园在什么兴趣爱好，有那方面的特长。

大班：孩子遇到困难和挫折是怎么解决的？

孩子是否积极参加活动；是否有表现力和创造力。

;（三）给家长需要的（从幼儿的发展需要出发）

明确每次开家长会的目的，要关注有效性

讲什么？——家长需要了解什么？获得什么？

为什么讲？——有什么亟待解决的问题？

期望的效果？——能否减少误解，使家园在认识上达成共识

建议：把在园内和家庭中容易出现误解的事情说在前

通过家长会让家长看到教师的专业性

会后收集家长的反馈;（四）提供多样化的交流平台

沟通的形式：集体家长会（年级、班级）

家长小型座谈会家庭访问预约家长个别交流随机沟通

1.家长小型座谈会（4--8人）

话题来源：

向家长征集的话题即时生成的主题连续跟踪的专题

引领该年龄段孩子家长的内容某些家长的共同需求

定期的家长经验分享;座谈会前的准备工作

①按照问题类型选择多层次的家长参加座谈会

②重视日常对家长个性和各个方面信息的收集

③围绕话题专门收集有效信息

④早发信息，给家长充分的准备时间

⑤控制人数保证每位家长都能充分发言

座谈会时需注意的问题

①关注不善于表达的②表扬为主③控制时间

④家长的忌讳点