【核心素养目标】8.1 认识生命 课件（共23张PPT）.pptxVIP

第八课生命可贵;课程目标分析：;（2）从这些仪式中，你感悟到了什么？;1、生命的意义;白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。---杜甫;1.生命的意义？

①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。

②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。;探究与分享;;“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人”-----莱布尼茨;②每个人的生命都是不可逆的。;探究与分享：;③每个人的生命都是有限的。;“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”---雷锋;无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。;我们家后继有人啦！;在人类生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。;;④人的精神生命是不断传承的;①每个人的生命都是独特的。

②每个人的生命都是不可逆的。

③每个人的生命都是有限的。

④人的生命是代代接续的。

⑤人的精神生命是不断传承的。

;课堂小结;3;2.“鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠。”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”上述材料共同描绘的生命世界的特点是(??)

A.生命是多样的，人类生命离不开大自然的哺育

B.生命是短暂的，我们应当尊重生命、热爱生命

C.生命是独特的，千姿百态的生命竞相展现活力

D.生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的;3．“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（）

A．生命是可以从头再来的B．生命是永恒的

C．生命是不可逆的D．生命是不需要珍惜的