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FromShyGirltoPopStarUnit4SectionA(3a-3c)2024-2025学年人教版九年级英语教学课件★★
123感知学习一些描述人物变化的词组和短语:gettonsofattention,guard,crowd,daretodo,privatetime,inpublic…初步学习人物专访类语篇,理清描述自我改变的基本语言框架;理解变化是在对困难的不断克服中产生的,改变就在我们勇敢面对困难的那一刻诞生。(学习理解)复述文中有关Candy变化的信息,理清她为改变自我做了哪些努力;能够运用表述人物外在或行为变化的词组和短语描述Candy的变化。(应用实践)结合Candy经历反思自我,思考自己是否有遇到和她一样的情况,自己是否有为此做出什么努力?能够结合绘本讲述丑小鸭的故事,懂得关注自我和完善自我的重要性。(迁移创新)通过本课时学习,我们能够:LearningObjectives
YoungWorldForthismonth’sYoungWorldmagazine,Iinterviewedtwofamouspeople.Ourtopicisabout“changes”.Nowlet’swelcomethefirstone.
WangJunkaiis_______________now.Butheusedtobe_______________.tallandhandsomeshortandshy
YoungWorldTodealwithhisshyness,hetookupsinginginthestreet.takeupdoingsth.=startdoingsth.n.害羞
YoungWorldNow,hedarestosinginfrontofcrowds.daretodosth.敢于做某事n.人群;观众
YoungWorldHeispopularandgetstonsofattention.=lotsof/alotof/anumberof
YoungWorldBut,heseldomhasprivatetime.Therearealwaysguardsaroundhim.adj.私人的;私密的n.警卫Doyouthinkbeingfamousisagoodthingorabadthing?Why?
YoungWorldNowlet’swelcomeCandyWang.
GoGoPrediction3a1.WhatdidCandyusetobelike?2.Whatkindofmusicdoesshelike?3.Canyouguesswhatthispassageisabout?A.Agirl’sexperienceB.Agirl’shobbyC.Agirl’sschoollifeSheusedtobeshy.Shelikespopmusic.microphoneTitlePicture
GoReadthepassageandfindthemainideaofeachparagraph.Candy’sbackground.Candy’sadvicetoyoungpeople.HowCandy’slifehaschanged.backgroundchangesadviceTips:“Topicsentence”isoftenatthebeginningortheendofeachparagraph.
Readparagraph1andfinishtheIDcard.Forthismonth’sYoungWorldmagazine,Iinterviewed19-year-oldAsianpopstarCandyWang.Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithhershyness.Asshegotbetter,shedaredtosinginfrontofherclass,andthenforthewholeschool.Nowshe’snotshyanymoreandlovess
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