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你知道全国中小学安全日是那一天吗?你知道为什么设立全国中小学安全日吗?;9.1增强安全意识;新道德与法治课程标准:2022年新课标已经发布,要求本课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标!;思考:点赞叶校长你想说什么?;据国家卫计委和公安部的统计,我国每年有近5万名0-14岁的儿童死于意外伤害,这其中,除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约有80%的非正常死亡,通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼:意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手!;有人说过:健康是1,事业、财富、婚姻、名誉种种都是0,有了前面的1,后面的0才有价值。而如果前面的1没了,后面的0再多也毫无意义。
;小行为大隐患;①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。
②在日常生活中,突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福,甚至会毁灭鲜活的生命。
③安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。;生活观察:;(1)在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。;《中华人民共和国未成年人保护法》
;思考:
(1)你还知道哪些关于未成年人的规则和要求?
(2)有的同学说:“规则是对自由的限制。”你如何看待这一观点?
(3)面对规则,我们应如何做?;(2)我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。守护生命安全,增强安全意识,我们要树立规则意识。;如果要入住某大酒店,你做的第一件事是:
A.到楼顶看风景
B.了解逃生路线
C.寻找餐厅和娱乐设施
D.其他;安全标志知多少?;探究分享:;(3)增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域,远离危险,方能平安生??。;(1)牢固树立安全意识。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。
(2)树立规则意识。自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。
(3)增强风险意识。能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。;防患于未“燃”|电动车不上楼不入户!;板书设计:;生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。希望同学们时刻将安全意识放在心中,无论是在校园内还是校园外,让安全成为一种习惯,不忽略任何一个小细节。因为生命只有一次,安全相伴,才能畅享美好的生活。;1.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据,这些数据说明()
①同学们的安全意识和急救能力有待提高
②危及生命的都是些偶发情况,无须太在意
③要养成健康的生活方式,让生命充满活力
④要增强安全意识,学习防护和急救知识与技能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
;课堂练习:;课堂练习:;课堂练习:;5.2024年上半年河南发生道路交通事故8587起,造成1997人死亡,10159人受伤,直接经济损失达3302.88万元。
某校七年级(1)班拟以“安全出车,文明出行”为主题,开展一次社区宣传活动。请你参与其中,完成下列任务。
(1)请你谈谈开展本次活动的原因。
(2)为了提升宣传效果,请你设计两则交通警示语。
(3)为增强本次活动的实效性,请你提出具体的活动开展建议。;参考答案:
(1)①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。②安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。③开展本次活动,有利于增强人们的道路交通安全意识,警示人们树立规则意识,自觉遵守交通规则。④开展本次活动,有利于提高同学们的社会实践能力。
(2)要做文明人,不开斗气车;小小安全带,情系千万家;礼让礼让,人车无恙;等等。
(3)①邀请消防人员举办交通安全知识讲座。②开展交通安全知识竞赛,为优胜者发纪念品等等。
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