第16课《三国鼎立》教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级上册.docx

第16课《三国鼎立》教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第16课《三国鼎立》教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容源自2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级上册第16课《三国鼎立》。课程将深入探讨三国时期的历史背景、重要事件和人物，以及三国鼎立格局的形成过程。具体内容涉及：

1.三国鼎立的背景：东汉末年的社会动荡，黄巾起义，官府腐败，民众疾苦。

2.魏、蜀、吴三国的建立：曹操建立魏国，刘备建立蜀国，孙权建立吴国。

3.三国鼎立格局的形成：赤壁之战，三国之间的政治、军事斗争。

4.重要人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮等。

5.三国鼎立对后世的影响：政治、经济、文化等方面的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了东汉末年的历史背景，对于官府腐败、民众疾苦等有一定认识。本节课将在这个基础上，进一步引导学生了解三国鼎立的过程及其对后世的影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的historicalthinking、culturalliteracy和criticalconsciousness这三个核心素养。

1.historicalthinking：通过分析三国鼎立的历史背景、事件和人物，学生能够学会如何从多元的角度思考和理解历史，形成对历史的深入认知。

2.culturalliteracy：学生将学习三国时期的文化、经济和社会状况，提高对中华文化的认识和理解，培养文化素养。

3.criticalconsciousness：学生需要对教材内容进行批判性思考，评估不同历史观点的优缺点，形成自己的见解。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）三国鼎立的背景：学生需要理解东汉末年的社会动荡、黄巾起义、官府腐败和民众疾苦等背景因素，这是三国鼎立格局形成的根本原因。

（2）魏、蜀、吴三国的建立：学生需要掌握曹操、刘备、孙权三位创始人的生平和创业过程，了解他们建立国家的历史背景和动机。

（3）三国鼎立格局的形成：学生需要通过学习赤壁之战和三国之间的政治、军事斗争，理解三国鼎立格局的形成过程。

（4）三国鼎立对后世的影响：学生需要了解三国鼎立时期的政治、经济、文化等方面的影响，以及其对现代社会的启示。

2.教学难点：

（1）社会背景的理解：学生对于东汉末年的社会动荡、黄巾起义等历史事件可能缺乏直观的认识，难以理解这些背景因素对三国鼎立的影响。

（2）三国之间的政治、军事斗争：学生可能对于三国之间的复杂政治、军事斗争缺乏理解，难以把握三国鼎立格局形成的具体过程。

（3）重要人物的评价：学生可能对于曹操、刘备、孙权、诸葛亮等历史人物的评价存在困惑，难以理解他们的功过是非。

（4）三国鼎立对后世的影响：学生可能对于三国鼎立时期的政治、经济、文化等方面的影响缺乏深入理解，难以把握其对现代社会的启示。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法：

1.利用多媒体课件、历史地图等教学资源，生动形象地展示东汉末年的社会动荡和黄巾起义等历史事件，帮助学生直观地理解背景因素。

2.通过具体案例分析、角色扮演等教学活动，让学生参与到三国之间的政治、军事斗争中，提高学生的理解能力。

3.引导学生阅读相关的历史文献和评价，组织课堂讨论，让学生充分表达自己的观点，培养学生的批判性思维。

4.结合现实生活中的实例，引导学生思考三国鼎立时期的政治、经济、文化等方面的影响，帮助学生认识到历史与现实的联系。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级上册第16课《三国鼎立》所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：

a.历史地图：准备三国时期的中国地图，标明魏、蜀、吴三国的地理位置，以及重要战役如赤壁之战的地理位置。

b.人物介绍资料：准备曹操、刘备、孙权、诸葛亮等三国时期重要人物的图片和相关介绍。

c.图片和视频：收集与三国时期相关的图片和视频，如三国时期的建筑、服饰、战争场景等。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，如模拟赤壁之战的实验，需要准备相应的实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：

a.分组讨论区：将教室布置成小组讨论区，每个小组配备相应的桌椅和讨论所需的材料。

b.展示区：预留展示区，用于学生展示自己的研究成果，如三国时期的文化创意展示。

c.屏幕和投影仪：确保教室内的屏幕和投影仪正常工作，用于展示教材内容、辅助材料和学生的研究成果。

5.教学软件：提前准备好教学所需的教学软件，如多媒体课件、在线学习