分类和回收利用含课堂作业课件.ppt

教科版六年级科学第四单元《环境与我们》

4.分类和回收运用

;看者垃圾总让人不舒服;自然环境,是人类生存的必要条件.不过,人类在高速发展自己的同步,也在破坏着自己的生存环境.如今我们正面临着环境污染和生态失衡的严重威胁,全球变暖、臭氧层受损、水资源污染、森林锐减……

这些都是摆在人类面前需要迫切处理的问题.我们就以垃圾的分类与回收运用这一话题展开查找,让人们对可回收垃圾资源运用的认识与理解,增强人们保护环境的意识,节省资源,维持生态平衡.;“垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不停增长，永不枯竭的资源”－－拉斯基（联合国环境规划署首席专家）

资源放错了就是垃圾，在垃圾成分中，可直接回收运用的资源，占垃圾总量的42．9％。;对于生活中的某些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新加工运用。这样做不仅可以减少垃圾的数量，并且可以节省大量的自然资源。

哪些垃圾可以回收运用？可回收的垃圾是指合适回收循环使用和资源运用的废物。

怎样回收运用它们呢？;可回收运用的垃圾;;垃圾分类;纸;可以回收的垃圾的类别(一);可以回收的垃圾的类别(二);垃圾的分类和分装;垃圾分类的长处;1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

;2、减少环境污染：废弃的电池具有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收运用可以减少危害。;3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，以便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收运用，应爱惜这个小本大利的资源。大家也可以运用易拉罐制作笔盒，既环境保护，又节省资源。;调查理解生活垃圾的分类规定。一???分为几类？

每一类包括的是哪些垃圾？

应当投放到什么样的回收箱里？;垃圾分类的最终是一种资源循环型的社会。垃圾混装是把垃圾当成废物，而垃圾分装是把垃圾当成资源；混装的垃圾被送到填埋场，侵占了大量的土地，分装的垃圾被分送到各个回收再造部门，不占用土地；混装垃圾无论是填埋还是焚烧都会污染土地和大气，而分装垃圾则会增进无害化处理；混装垃圾增长环卫和环境保护部门的劳作，分装垃圾只需我们的举手之劳。并且垃圾分类、分装便于对有毒垃圾的处理。

;;;3.回收废纸——再造林木资源

回收1吨废纸能生产好纸800公斤，可以少砍17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节省二分之一以上的造纸能源,减少35%的水污染，每张纸至少可以回收两次。办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、贷物包装纸、纸箱纸盒、纸餐具等在第一次回收后，可再造纸印制成书籍、稿纸、名片、使条纸等。第二次回收后，还可制成卫生纸。;4.回收生物垃圾——再造绿色肥料

我们平常生活的食物残渣可以通过堆肥再造、成为植树绿化的有机肥料。

;5.回收多种废弃物

——所有的垃圾都能变成资源

铝制易拉罐再制铝，比用铝土提取铝少消耗71%的能量，减少95%的空气污染；废玻璃再造玻璃，不仅可节省石英砂、纯碱、长石粉、煤炭，还可节电，减少大概32%的能量消耗,减少20%的空气污染和50%的水污染。回收一种玻璃瓶节省的能量，可使灯泡发亮4小时。

;中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾（统称不可回收垃圾）。

目前常用的垃圾处理措施重要有：卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。;垃圾分类、分装还便于对有毒垃圾的处理。

废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。;分类垃圾的标志;不可回收垃圾

果皮、

土石垃圾、

油漆颜料、

食品残留物等等。

;此外，需要注意的是，废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药物等都是有毒垃圾，需要尤其的处理。;垃圾分类原则;调查理解生活垃圾的分类规定。一般分为几类？

每一类包括的是哪些垃圾？

应当投放到什么样的回收箱里？;可回收垃圾;厨余垃圾

;其他垃圾

;有害垃圾

;一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去运用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相称于一种人毕生的饮水量。对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就?