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认识自己能力提升

一、选择题

1.（2021广西防城港上思期中，12，★☆☆）如图《“鸡贵有自知之明”》讽刺了一些人（）

A.没有形成自我意识

B.不能正确认识自己

C.不接受他人的正确评价

D.不能正确面对困难

2.（2020甘肃定西临洮期中，11，★☆☆）“知人者智，自知者明。”“人贵有自知之明。”我们能从这些古语中获得的信息是（）

A.认识自己很重要，我们要正确认识自己

B.认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度

C.我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确

D.认识自己不如学习重要，我们没有必要花时间去认识自己

3.（2021山西期中，7，★★☆）七年级（2）班同学聚在一起讨论自己近期的变化，下面是他们谈话的内容，你认为能体现通过“自我评价”来认识自己的是（）

①前几天学校举行运动会，我报名参加了100米的比赛项目，因为我爆发力比较好

②我是班长，不论学习方面，还是其他方面，都要做好带头作用

③赵老师说我最近很努力，要继续加油，“一分耕耘，分收获”

④小强最近一直很努力，取得了不小的进步，我相信自己通过努力，也一定会有所进步

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.（2020福建中考，6，★☆☆）图的寓意告诉我们（）

A.要追求自我满足

B.要敢于征服自然

C.要正确认识自己

D.要提高生存技能

5.（2019海南中考，1，★☆☆）当我们对自己的看法与他人对我们的看法不相符的时候，合理的想法应该是（）

A.“看！我多优秀！”

B.“唉！我真无用！”

C.“哼！你们根本就不了解我！”

D.“嗯！我要好好反思一下！”

6.（2020贵州黔东南州中考，2，★★☆）古希腊德尔斐城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（）

①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

7.（2020湖南郴州中考，7，★★☆）要客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（）

①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）

②“吾日三省吾身。”（《论语》）

③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）

④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

8.（2019江苏南京中考，7，★★☆）“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（）

①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价

②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己

③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美

④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

二、非选择题

1.（2021河北衡水三中期中，16，★★☆）【做最好的自己】

认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断发现自己、发展自己、做更好的自己。下面是小轩同学的生活片段，请你参与探究讨论。

【片段一】

在一次道德与法治课上，老师让同学们用不记名的方式写出三位同学的优缺点，小轩共收到十多名同学对自己的评价。

（1）小轩是通过（途径）认识自己的。（2分）这种认识自己的途径有什么意义？（4分）

（2）除此之外，小轩还可以通过哪些途径认识自己？（2分）

【片段二】

通过这次活动，小轩认识到自己的长处和不足为了更好地与同学们相处，建立融洽的同学关系，他努力发扬优点，改正缺点。他获得了同学们的欢迎和老师的肯定

（3）结合材料，你认为小轩的做法会对自己产生哪些影响？（4分）

2.（2021北京海淀区西三旗学区期中，自我管理）成为中学生后，丽丽对自己的认识更丰富了，但是有时也感到困惑。为了更妤地了解自己，她征求了几位同学、老师对自己的评价，之后也对自己有了一些新认识。

结合材料，运用所学知识，请回答：

（1）丽丽采用了哪些途径来认识自己？

（2）结合正确认识自己的方法，分析丽丽在认识自己的过程中哪些地方可取，哪些地方需要进一步改进。对此，你有什么好的建议？

答案

一、选择题

1.B本题考查正确认识自己。《“鸡贵有自知之明”》讽刺了一些人高估自己的能力，没有正确认识自己，B项正确；A、C、D三项不符合题干主旨，排除。故选B。

2.A本题考查正确认识自己的重要性。B、C、D三项与这些古语包含的意思不符，不能选。“知人者智，自知者明”的意思是了解别人的人是有智慧的，自己了解自己的人是明白的。“人贵有自知之明”是说能清醒认识自己、对待自己，是难能可贵的。可见，从这些古语中我们获得的信息是：认识自己很重要，我们要正确认识自己。故选A。

3.B本题考查自我评价。自我评价的方法包括自我观察和分