【川教版】 心理健康教育 一年级上册 第八课 遇到危险怎么办 教学设计.docVIP

川教版《中小学心理健康教育》一年级上册教学设计

课题

8遇到危险怎么办

版本

川教版

学科

中小学心理健康教育

年级

一

教材分析

《遇到危险怎么办》是川教版《中小学心理健康教育》教科书一年级上册第八课的内容。本课通过“故事会”中“聪明的大公鸡”引导学生思考，当危险来临时，我们应该怎么应对。通过“聊天室”“活动角”“实践园”“亲子分享”等环节的设计，让学生知道危险离我们并不遥远，培养学生遇事不慌、冷静思考的心理素质和自我保护的意识，带领学生一起探索并掌握—些自我保护的常识和方法。

学习目标

1、知道危险离我们并不遥远，学会如何面对突发事件。

2、有良好的心理素质：遇事不慌、冷静思考。

3、有自我保护的意识，探索并掌握—些自我保护的常识和方法，并将其应用于日常生活中。

重点

知道危险离我们并不遥远，学会如何面对突发事件。

难点

有自我保护的意识，探索并掌握—些自我保护的常识和方法，并将其应用于日常生活中。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放视频（遇到危险怎么办）。

遇到危险时，你知道怎样保护自己吗?

板书课题：遇到危险怎么办

观看视频

激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、故事会

（一）阅读第40页至第41页《聪明的公鸡》后，你认为公鸡聪明吗？为什么？

生：公鸡很聪明，能立刻意识到狼想骗自己一起走，然后吃掉自己。

生：公鸡很聪明，知道狼怕狗，所以骗狼说，还有一只狗和自己一起走。

生：……

（二）阅读第40页至第41页《聪明的公鸡》后，想一想，公鸡是怎样摆脱狼的？

生：公鸡能立刻意识到狼的企图，并巧妙地假借猎狗之名，吓跑了狼。

生：公鸡深知狼的本性和弱点，并巧妙地加以利用，因而吓跑了狼，救了自己。

生：……

（三）小贴士：

公鸡很聪明，对于自己的安全问题从不放松警惕，而且遇到危险还能够沉着、冷静、勇敢、机智地面对。

二、聊天室

（一）说一说

面对突发事件，你知道该怎么办吗?

1、第一幅图

生：我们发现着火后要迅速告诉家里的大人；

生：油锅起火不能用水灭火；

生：正确拨打消防电话119；

生：……

2、小贴士

拨打火警电话119时要注意：

要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。

3、第二幅图

生：不能和小偷发生正面冲突。

生：找机会观察小偷的特征。

生：机智灵活地找机会报警。

生：想办法向身边的大人求助。

生：……

4、小贴士

拨打匪警电话110时要注意：

拨通电话后，讲清报警人姓名、发生地点、报警人电话或手机号码。简要报告案情，包括犯罪嫌疑人的面貌、衣着特征、人数、逃跑方向等。

尽量多提供现场线索。如果有车辆，要说清楚车的颜色、车型、牌号等。

5、第三幅图

生：喊爸爸妈妈或者老师来帮忙。

生：可以喊附近店里的大人来帮忙。

生：可以拔打急救电话120。

生：……

6、小贴士

拨打急救电话120时要注意：

要讲清伤员的姓名、年龄、状况。讲清电话号码、详细地址以及等待救护车的确切地点。意外灾害事故还要讲清灾害性质、受伤人数、伤害原因等情况。

（二）你知道拨打119、110或120要注意什么吗？

1、119报警要点

报警时，要讲清楚失火处的地址或地理位置及周围明显标志。

报警时，应讲清起火部位面积大小、燃烧物质、有无人员被困等情况。同时，要派人到路口迎候、引导消防车到达现场。

2、110报警要点

未成年人遇到危险时，应首先保护好自身安全，然后立即想办法报警求救。

3、120报警要点

拨通电话后，应说清楚病人所在地址、年龄、性别和病情。如不知道确切地址，应说明大致方位，如在哪条大街、哪幢标志性建筑物附近等。

尽可能说明病人典型的病情，如肚子疼、意识不清、吐血、呕吐、呼吸困难等。

尽可能说明病人患病或受伤的时间。如意外伤害，要说明伤害的性质，如触电、爆炸、塌方、溺水、火灾、中毒、交通事故等，报告受害人受伤的身体部位等有关情况。

尽可能说明病人的特殊需要，并了解清楚救护车到达的大致时间，准备接车。

（三）小贴士

我们要牢牢记住这些电话号码，因为这些电话号码与我们的生活息息相关，甚至与我们的生命安全紧密联系。

三、活动角

（一）夸一夸，

观察42页的图片，说一说：身边的危险有哪些?

第一幅图：

生：水烧开了，冒着蒸汽，他却想用手去摸，这样很危险。

水的温度很高，容易烫伤，不要触摸。

生：……

第二幅图

生：他的红气球跑了，他冲到马路上去追气球，这样很危险，容易被车撞到。

在马路上要遵守交通秩序，注意安全，过马路走人行横道线，不在马路上玩耍。

生：……

第三幅图

生：河边上有“禁止游泳”的标志，他还去游泳，这样很危险，容易发生溺水。

学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护﹑同时还要掌握一些小技巧