【川教版】《心理健康教育》六年级上册 第8课《朋友遍天下》教案.docVIP

川教版心理健康教育六年级

第8课《朋友遍天下》教学设计

课题

朋友遍天下

单元

第8课

学科

心理健康教育

年级

六年级

教材分析

当前学生大多都是独生子女，或者受到家人过多的溺爱娇宠，或者由于特殊的家庭结构和狭窄的生活空间使得多数小学生缺少与同伴交往的经验，导致很多孩子不善于与他人相处，不懂与人交往的技巧，社会交往能力较差。生活中，也经常发生因同学之间不会相处而引发的矛盾事件。本课旨在引导学生认识朋友的重要性，教会学生交朋友的技巧，让学生在互动中，增进对彼此的了解，学会建立良好的人际关系。

学习

目标

1.认识朋友的重要性；掌握一些交朋友的技巧。

2.通过活动，培养学生如何彼此了解对方，建立感情，增进友谊。

3.让学生运用交朋友的技巧，主动与人交往。

重点

培养学生掌握一些交朋友的技巧，学习做一个受欢迎的人。

难点

让学生运用交朋友的技巧，主动与人交往。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放歌曲《永远是朋友》。

小调查：

1、你最好的朋友是谁？

2、你能简单介绍一下他是一个怎样的人吗？

3、他身上有哪些特点吸引着你？

生活中不能没有朋友，朋友能丰富我们的生活，增加生活的色彩和意义。那么，我们为什么要多交朋友呢？

今天，我们一起学习《朋友遍天下》从中寻找答案吧！

出示课题。

互动交流

让学生回忆起自己的朋友，以及与朋友发生过的一些事情，为下面的课堂活动做好准备。

讲授新课

一、心灵的故事

1.阅读:46-47页圆圆和小佳的故事。

2.交流分享:（1）为什么小佳会不高兴呢？

因为她的好朋友圆圆因为参加学校的舞蹈队，花费了很多时间和精力在排练舞蹈上，因此没有太多时间陪伴她。小佳感到孤独和失落，同时也有点嫉妒圆圆和其他舞蹈队成员之间的亲密关系，而她只有圆圆这一个朋友。

小佳的问题出在哪里？你怎样帮助小佳？

小佳的问题在于她的人际交往只围绕着圆圆一个人。如果小佳想要重新高兴起来，她需要扩大自己的人际交往范围，发现其他与她兴趣相投的同学，这样当圆圆有自己的事情要做的时候，小佳也能获得其他同学的陪伴和支持。

二、指点迷津

扩大人际交往圈是我们需要学习的人生课程。为什么我们需要多交朋友呢？

首先，朋友可以陪伴自己。朋友意味着他与你的喜好相近，可以一起活动。更多的朋友可以给你带来更多选择:当你想阅读时,可以找同样喜欢看书的小明；当你想去游泳时，可以与擅长游泳的小华一起切磋;当你打算与别人结伴去滑雪时，每年都一同前往的小宋就是最好的选择。无论你做什么,更多的朋友会给你带来更多的陪伴,也会产生更多的欢乐。

其次，更大的人际交往范围可以带来更多的信息和资源。如果你的朋友中有美术小能手,在你设计课堂报告的时候就可以请他来参谋；如果你的朋友中有喜欢上网关注新闻的,你就可以从他那里了解很多时事和新鲜的资讯。和朋友交换信息和资源，能够帮助你们共同成长，共同进步。

三、活动在线

活动1了解同学的喜好

下面提供了一些句子，你可以询问班里的同学是否喜欢句子里面描述的活动或者事物,并且记录下这些同学的名字。你也可以自己补充想要问的项目。完成之后你会发现自己对班级同学的了解变多了。你可以选择与你有相同喜好的同学继续进行交流。来增加对同学的了解。

1.喜欢弹钢琴

7.喜欢爬山

2.喜欢跳舞

8.喜欢做手工

3.喜欢看漫画

9.喜欢打篮球

4.喜欢看动画片

10.喜欢看电影

5.喜欢踢足球

11.喜欢唱歌

6.喜欢读小说

12.喜欢画画

小结：在询问中，帮助同学们更好地了解彼此的兴趣爱好，自然地建立联系，分享经验和想法从而促进他们之间的交流、信任和友谊。

活动2同心圆

1.请10位同学组成一个团队。

2.10个人面向中间围成一个大圆圈，然后举起双手，向圆心移动。

3.走到圆心后，每个人伸出一只手握住对面同学的一只手，另一只手握住另一位同学的一只手。

4.从这一刻起，不能松手和换手。

5.整组人行动起来,解开所有的结,最后再次围成大圆圈。

注意事项：

一个人不能握同一人的两只手。

不能握相邻同学的手。

思考:你是否感受到了自己和他人一同努力时的愉快心情呢?你的朋友越多，就会有越多的人与你一同努力，你们也会变得更快乐。

小结：在共同努力解决困难并完成任务的过程中，需要团队成员之间的密切合作和相互支持，从而促进团队成员之间的沟通和信任，增强团队的凝聚力和向心力。

活动3你喜欢谁

准备写有以下词语的卡片,并将它们放在一个盒子里。每个人随机抽一张,并且告诉大家如果某个人有着卡片上写的特点,你是否会喜欢这个人,并说出你的原因。

真诚大方爱笑干净整洁虚荣居高临下多疑紧张

胆怯宽容善解人意平等待人尊重别人愚弄别人冷漠

随和坦诚实在素质良好