苏科版五年级上册劳动全册教学课件.pptx

劳动教师教学用书配套教学课件五年级上册

我的新家我做主

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想一想

用说明书

议一议

认一认

家用电器

品牌

型号

功能

说一说

你家电视多大，该坐多远看？

量一量

两种常见的平板电视机有什么区别？

比一比

为灵灵家设计一个空调和电视机的方案。

比一比

为灵灵家设计一个空调和电视机的方案。

实践操练

合作优胜组

方案合理组

展示评价

劳动教师教学用书配套教学课件五年级上册

家用电器使用说明书

周末灵灵一个人在家，肚子很饿，从冰箱里拿些饭菜，想用微波炉，热一下吃，可是微波炉是新买的，他不会用，就胡乱掀按钮。

饿了

想一想

1.如果你是灵灵会怎样学会微波炉的使用呢？

2.如果你想知道家电更多的功能，应该怎样做呢？

使用说明书

1.你阅读过家用电器的使用说明书吗？

2.你是怎样阅读的？

3.说一说这方面的经验教训？

小组讨论

说明书文件收藏夹

便于查阅

好保管

安全注意事项

结构说明

操作使用说明

组成部分

（1）读一读空调使用说明书

（2）认识空调遥控器面板上的各个按钮及其用途。

组长分发说明书，小组内合作阅读

探究学习

如何将空调设置为制冷26度？

（1）按下开始按钮

（2）选择制冷运转

（3）设定室温

（4）设定扫风方式和风速

探究学习

小组合作阅读一种电器说明书，12分钟后，教师规定操作项目进行实际操作检测。

1.12分钟的时间阅读。

2.小组分工合作。

探究学习

规范操作优胜组

比一比：

谁在规定的时间内看懂说明书且操作规范。

展示评价

1.在日常生活中，还有哪些物品在使用前必须仔细阅读说明书的？

各种家电、药品、食品、玩具等等。

2.大家回家后将家中的使用说明书进行归类存放，养成良好的物品归类习惯。

拓展创新

3.运用我们今天学到的知识，阅读下文件夹中的说明书，可以在家长的指导下边阅读边动手操作。

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家用电器的规范使用

看一看

机顶盒

连一连

看一看

1.打开机顶盒电源开关。

2.第一次连接使用时，有哪些信誉好的足球投注网站信号。

3.使用机顶盒遥控器，选择按钮，观看电视。

试一试

提示：接头连接

红对红

黄对黄

白对白

认一认

加热食物

烹饪美食

方便快捷

低碳环保

●

●

●

●

议一议

1.接通电源。

2.放入食物。

3.关紧炉门。

4.调好控制旋钮。

5.断电后，开门取食品。

注意:

用电安全

防止烫伤

安全小贴士

1.微波炉内不能使用金属器皿或涂有含金属成分的玻璃、陶瓷器皿，否则不但影响食品加热，还可能损伤炉体。

2.微波炉工作时，不要贴近观察口观看，以免眼睛因微波辐射而受到损伤。

3.微波炉不可空载运行。

议一议

实践操练

1.腌制好的鸡翅若干

2.将鸡翅整齐摆放好

3.高火烤制5分钟

4.取出鸡翅，翻面

5.高火烤制4分钟

6.烤好，装盘

做一做

A组体验电视机与机顶盒的连接与使用。

B组体验用微波炉烤鸡翅。

各自完成后，交换体验。

注意：看懂说明规范使用安全操作

温馨提示

1.组长合理安排好小组成员的分工合作，统筹安排好时间。

2.操作步骤要规范。

3.规章制度要遵守。

4.桌面始终要整洁。

5.安全卫生放第一。

实践操练

评一评

用遥控器选择自己喜欢的节目，试看1分钟。

品尝自己做的烤鸡翅。

认一认

拓一拓

课后作业

观察家中的电热电器，仔细阅读使用说明书，比较它们的使用规范和注意事项，完成表格。

电热器具名称

使用规范

注意事项

试一试

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家用电器的发展

游戏

读一读说一说

读一读课本第14-15页洗衣机和计算机的发展历史。

说一说：如果我们自己做一份家用电器的发展档案，需要做哪些准备？

阅读书籍

上网查阅

请教专家

查找图片

家用电器的发展档案

档案

家用电器

的名称

问世时间

功能变化

第一代

第二代

第三代

发展趋势

外形变化

评一评

研究深入

归类清楚

谈谈你在查找资料的过程中遇到那些问题，是怎样解决的？

家用电器的未来发展趋势

绿色化

电脑化

节能化

层次化

遥控化

多功能化

……

电扇新创想

课后作业

细心观察，大胆设想，选择一种常用的家用电器进行创新改进，完成表格。

创新方法

新产品名称

设想概述

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小锯子

你知道木匠的鼻祖是谁吗？

鲁班

锯条

锯把

了解结