4-1 探索确定位置的方法 课件 浙教版数学八上.pptxVIP

4.1 探索确定位置的方法 ;教材分析;教学目标;新知导入;举一些生活中需要确定物体位置的例子;【思考】A点表示________，B点表示_________.;1、在电影院里，确定一个座位一般需要几个数据？是什么数据？;新知讲解;规定“列数在前，排数在后”;改变不同的同学为（1，1）呢？ 请同学们在观察你在班中的位置，你是在第几组，第几个座位，写下你的结果，并告诉大家。 ;;一种方法是用第几行、第几列来确定物体的位置，如影院、体育场等入场券上的“5排6座”，“8排15座”等. 为了使这种确定位置的方法更加简明，我们可以规定排号写在前面，座号写在后面，把它们记为一个有序数对(5,6),(8,15)，那么每一个座位都对应着一个有序的数对,在一定范围内每一个这样的数对就能确定一个座位的位置也就是说可以用有序数对确定物体的位置.;提炼概念 ;;;渔船A距离小岛多远？;北偏东40°方向的25km处;【注意】用方位角和距离来确定物体的位置时，方位角、距离这两个数据缺一不可．在描述位置时，一般先指出方位角，再指出距离．;典例精讲 ;(2)购物中心位于中心广场的南偏西多少度的方向上？到中心广场的图上距离大约是多少厘米？实际距离是多少？;(3)东湖位于中心广场的北偏东多少度的方向上？到中心广场的图上距离大约是多少厘米？实际距离是多少？;(4)中心广场的南偏东约34°方向上，到中心广场的实际距离约3 600米处是什么地方？;?;(1)怎样用有序数对表示海口、北京的位置? (2)据气象报告,2012年8月9日20时,台风“海葵”的中心位于北纬30.7°,东经117.5°.用有序数对(东经度写在前面)表示台风中心的位置,并在图上标出台风中心. (3)图中黄色路线表示西北太平洋台风移动的主要路径.(120,23.7), (105,30)，(110,21.6) 各地点是否位于这条路径上?;(1)怎样用有序数对表示海口、北京的位置? (2)据气象报告,2012年8月9日20时,台风“海葵”的中心位于北纬30.7°,东经117.5°.用有序数对(东经度写在前面)表示台风中心的位置,并在图上标出台风中心.;(3)图中黄色路线表示西北太平洋台风移动的主要路径.(120,23.7), (105,30)，(110,21.6) 20° 各地点是否位于这条路径上?;归纳概念 ;课堂练习;2.如图,雷达探测器发现了A,B,C,D,E,F六个目标,目标C,F的位置分别表示为C(6,120°),F(5,210°),按照此方法表示目标A,B,D,E的位置,下列表示正确的是(　　) A.A(4,30°) B.B(1,90°) C.D(4,240°) D.E(3,60°);选做题;?;综合拓展题;解：(1)学校正东方向上有体训基地、网球场.要明确这些设施相对于学校的位置，还需要它们与学校之间的距离. (2)离学校最近的设施是百花苑.它在学校南偏西30°的方向上.这一方向上还有黄海饭店.它们与学校之间的距离不同. (3)方向和距离.;作业布置;选做题;综合拓展题; 根据这些信息在图中画出表示各处位置的一张简图．; 【解析】 根据题意画图，注意各处相对于小明所在地即O点的方位角及单位长度所表示的实际距离． 解：如答图所示：;课堂总结;作业布置;谢谢