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2.1??有理数的加法(1) ;教材分析;教学目标;新知导入;新知讲解;问题2:;+3;-9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9;在数轴上表示以下同号两数相加,并写出结果. (1)(+2)+(+4)=_____________; (2)(-3)+(-3)=_____________ .;在数轴上表示以下异号两数相加,并写出结果.;从上面问题中,你能得出异号两数相加的方法吗?;;提炼概念 ;运算步骤;典例精讲 ;例2 :某市今天的最高气温为7℃,最低气温为0℃.据天气预报,两天后有一股强冷空气将影响该市,届时将降温5℃.问两天后该市的最高气温、最低气温约为多少摄氏度?;归纳概念 ;课堂练习;2.判断对错,并说明理由.;3、计算:;4.小明在一条南北走向的街道上,先向南走了30 m,然后又向北走了50 m,你能确定他现在位于原出发位置的哪个方向吗?与原出发位置相距多少米?;5.已知|a|=8,|b|=2; (1)当a、b同号时,求a+b的值; (2)当a、b异号时,求a+b的值.;作业布置;2. 根据题意列式计算: (1)比-10的相反数大-20的数; (2)16的相反数与-8的绝对值的和; (3)m是绝对值最小的数,n是最大的负整数,p是最小的正整数,求m+n+(-p)的值.;3.已知a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示. 比较大小(填“”或“”): a+b____0,a+c____0, b+c____0,b+(-a)____0, b+(-c)____0,(-b)+c____0, (-b)+(-c)____0,(-a)+(-c)____0.;课堂总结
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