【武汉版】《生命安全教育》三年级 第8课《安全乘坐电梯》教案.docVIP

生命安全教育三年级二单元第5课时教学设计 课题 《安全乘坐电梯》 单元 第二单元 学科 科学 年级 三年级 教材分析 安全教育工作是大家所重视的，今天人们生活的方方面面都有电梯的身影，电梯大规模普及的背后也藏着一些事故的影子。所以，应通过安全教育帮助孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。 学习 目标 1、认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。 2、知道如何安全乘坐电梯。 3、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。 重点 学会文明乘梯。 难点 了解电梯事故自救方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 板书课题：《安全乘坐电梯》 高楼大厦中的电梯每天都输送着大量的人流和物流。它们在为我们提供便利的同时，也可能带来危险! 你知道如何安全乘坐电梯吗? 下面请同学们欣赏动画视频。 齐读课题 观看视频并思考 激发学生学习，思考的积极性、主动性、创造性。 讲授新课 情景园 人民网北京2012年1月29日报道据北京市西城区人民政府新闻办公室官方微博消息，当日12时30分，一名9岁男孩独自乘坐西单新一代商场自动扶梯时，将头伸出电梯外，被夹在五、六层扶梯夹角中，当场死亡。 智慧屋 电梯一般分为两种:一种是以电动机为动力的垂直升降机，装有箱状吊舱，用于高层建筑乘人或载运货物;还有一种是台阶式，踏步板装在履带上连续运行，俗称自动扶梯。 学一学，如何安全乘坐电梯: 1.请确认你所在楼层和所要到达的目的楼层，恰当选择“上升”或“下降”按钮。 2. 候梯时，请靠边站立，以方便乘客走出电梯。 3.如果电梯满员，请耐心等待电梯的下一次服务。不可强行挤入电梯轿厢。 你必须要知道的知识:当电梯发生故障时，这些真的有用吗？ 误区:1.用手扒门:电梯下落过程中打开电梯门更加危险。 2.从安全窗爬出:仅供专业人员使用。 3.按亮电梯所有的按键:按亮按键并不是使得电梯紧急制动的原因。 4.被困电梯会缺氧:按照国家相关的标准规定，电梯必须要留有足够的间隙，不能完全处于封闭的状态。电视剧里的缺氧只是剧情需要。如果你感到缺氧很可能是紧张导致的。 自行阅读课文 课外拓展 使学生意识到电梯事故离我们并不遥远，学会文明正确乘梯。 认识常见的电梯类型，了解不同电梯的作用和特征。 打破误区，揭秘真实。 课堂练习 训练场 一、看一看，说一说，他们的行为对吗。为什么? 错误。用手扒电梯门是不对的，而且应该妥善收拾玩具。 错误。不能用工具卡门，应携带尺寸适当的工具进入电梯。 错误。火灾时应走楼梯。 错误。不要携带汽油、鞭炮等易燃易爆危险物品乘坐电梯。 二、练一练，演一演。 发生电梯事故时，如何应对? 1.一旦出现电梯停运，不要强行开门，立即用电梯内的警铃、对讲机或电话与有关人员联系，等待外部救援。如果报警无效，可以大声呼叫或间歇性地拍打电梯门。 2.电梯运行途中发生火灾，应使电梯在就近楼层停靠，并迅速从楼梯逃生。 3.紧急时刻第一时间按紧停按钮，每台扶梯上、下部各有一个紧停按钮。按下按钮，扶梯会在2秒内缓冲30~40厘米自动停下。 4.遇到电梯拥挤伤害事件时，保护好自己的头部和颈椎，可一手抱住头部，一手护住后颈，身体屈曲，不要乱跑，就地自护。 5.遇到扶梯倒行时，迅速紧抓扶手，压低身姿保持稳定，并和周围人大声沟通，保持冷静，切忌拥挤踩踏。 锦囊小卷 安全乘坐电梯注意事项 1.搭乘扶手电梯时不能骑在扶手上。 2.搭乘扶手电梯时不能在扶梯上玩耍。 3.搭乘厢式电梯时，不要倚靠在电梯门上。 4.搭乘厢式电梯时，不要乱按电梯里的警铃。 5.不要携带易燃易爆等危险物品乘坐电梯。 看图判断 小组讨论 提高学习趣味性，让学生注意力更集中。 课堂小结 1.发生火灾时，不可以乘_____电梯_____。 2.乘坐自动扶梯要___小心谨慎___，严禁在扶梯上____嬉戏打闹____。 3.不可以携带__汽油爆竹__等危险物品乘坐电梯。 巩固本课所学，强化教学目标。 板书 珍惜你我生命， 杜绝安全隐患。