【武汉版】《生命安全教育》四年级 第9课《认识消防设施与器材》教案.docVIP

生命安全教育四年级第二单元第六课时教学设计 课题 《认识消防设施与器材》 单元 第二单元 学科 科学 年级 四年级 教材分析 为了保证消防安全，在各种公共场所，都会配备各种消防设施与器材。一旦发生火情，这些设备将起到报警、引导疏散、阻止火势蔓延和扑救火灾的作用。爱惜和保护它们，就能在关键时刻保护我们的生命。 学习 目标 ★认识常见消防设施、器材、标志，增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果 ★★了解各类消防设施器材的名称及用途 ★★★了解安全标志的含义和作用。知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。 重点 认识并学会使用各种消防器材 难点 增强消防安全的意识，及爱护消防器材的意识 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.观看关于灭火器使用方法的视频，并说一说使用灭火器的操作步骤？ 小火不怕，提拔握压 1.提，提起灭火器； 2.拔，拔掉灭火器上的保险环； 3.握，一手握住软管前端对准火焰的根部； 4.压，另一手用力压灭火器的压把持续喷射； 2.问题讨论 除了灭火器你还知道哪些消防设施与器材呢？ 消防栓 2）消防泵 3）室外消火栓 4）隔膜式气压罐 5）消防喷淋头 6）水泵接合器 那些消防器材分别都有什么作用呢？ 下面就让我们一起具体的认识一下身边的消防设施与器材吧！ 3.板书课题：《认识消防设施与器材》 观看视频，并进行总结 思考老师提出的问题。 齐读本课标题 引发同学们的上课兴趣，通过视频让同学们初步知道灭火器的使用方法。 让同学们知道一些常见的消防设施与器材。 让同学们加深印象，对本课内容有所了解 讲授新课 一、情景园 2006年的一天，南宁一家剧院正在演出节目。因使用烟花效果时意外失火，浓烟四起，照明中断，现场有400多人被困。由于剧院的消防设施非常完善，在大火初起时，喷淋装置及时启动，避免了火势的蔓延，降低了有毒烟气的浓度，人们及时利用剧院的消防器材和设施进行自我施救和逃生，再加上消防队及时出警，创造了消防救援史上罕见的被困人员全部安全逃生、零伤亡的奇迹。 阅读情景园后，你有何感悟？ 由于剧院的消防设施非常完善，在大火初起时，喷淋装置及时启动，避免了火势的蔓延，降低了有毒烟气的浓度，这样才使得被困人员全部安全逃生、造就了零伤亡的奇迹 可见利用好身边的消防器材是多么的重要啊，关键时刻能救我们于水火之中！ 二、智慧屋 我们身边的消防设施与器材： 防火报警设备 用于监测、警报火灾。防火报警的手报按钮和烟感探头，一般安装在人员集中场所或重点部位。一旦出现火情，它们可以通过手动或自动发出火灾报警信号。 应急照明灯和疏散指示标志 用于引导人们疏散。应急照明灯和疏散指示标志，一般安装在疏散通道内或安全出口处，一旦发生火灾，供电中断，人们利用应急照明灯提供的照明，按照疏散指示标志指示的方向，就能疏散到安全地点。 防火门 用来阻止火势蔓延。防火门一般安装在建筑物的楼道里，它将建筑物分割成若干个防火区域，并安装有闭门器，保证防火门常处于关闭状态。一旦发生火灾，它能隔断浓烟和有毒气体，并阻止火势蔓延。 消火栓 用于扑救火灾。消火栓主要分为室外消火栓和室内消火栓。室外消火栓设在建筑物周围，室内消火栓设在建筑物内。消火栓是扑灭火灾的主要水源，一旦发生火灾，可在消火栓上接入水带取水灭火。 灭火器 用于扑救初期火灾。学校的各个区域均应配备足够数量的灭火器，一旦发生火情，可用附近的灭火器进行扑救。 小贴士： 这些消防设施和器材在保证状况良好的情况下，就能在出现火情后帮助人们及时顺利地疏散和有效地扑救，将人员伤亡和火灾损失降到最低程度。 认真阅读思考情景园 阅读后发表感悟 认真听讲做好笔记 认识各种消防设施与器材 知道这些消防设施和器材的重要性 培养同学们自主阅读思考的能力。 用实例让同学们知道消防器材的重要性。 让同学们知道如何正确安全燃放烟花爆竹 给同学们普及各种消防设施与器材及其作用，以便在危急时刻有所应对 让同学们了解这些消防设施和器材的重要性 课堂练习 训练场： 模拟演练:你能学小明的样子画出学校消防疏散通道和消防设备所处的位置吗? 锦囊小卷---爱护学校消防设施 学校的消防设施、器材是安全应急之物，是疏散逃生和灭火的工具是我们生命和财产安全的重要保障。可如果有些同学因为好奇，破坏了一些消防设施，造成的后果可能会让人无法想象。因此我们应该做到: 不破坏消防设施。如果消防设施被破坏，一旦发生火灾，必定会延误宝贵的救援时间。 2.懂得破坏消防设施是违法行为。依据《中华人民共和国消防法》规定，损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材的行为均属违法。为了自己和他人的生命财产安全，我们每个人都要自觉维护各种消防设施，决不允许损害和破坏。 拓展延伸： 你知道吗火灾一共分为六类