人教版数学二年级上册第一单元分层作业设计.pdfVIP

第一单元 第 1 课时 认识厘米 分层作业 1. 看一看，填一填： 绳子大约有（ ）个回形针那么长，绳子大约有（ ）根小棒那么长。 2. 谁的测量方法正确，在括号里打钩： （ ） （ ） （ ） 3. 填一填： 橡皮擦长（ ）厘米 4. 下面哪些物品的长度接近 1 厘米？在下面打“√”。 1 粒花生米的长 1 根铅笔的长 1 把小刀的长 （ ） （ ） （ ） 5. 填一填： 6. 铅笔的长是（ ）厘米。 7. 小刀的长是（ ）厘米。 8. 用尺子量一量： 食指长约（ ）厘米； 一拃长约（ ）厘米； 手掌宽约（ ）厘米。 9. 比一比，谁更长？ 说一说，为什么？ 10. 一天，裁缝店的老板用拃给客人量衣长和袖长，徒弟做记录。第二天，徒 弟用自己的拃根据记录来做衣服，你觉得合适吗？为什么？ 【夯实基础】 1. （8 ） （4 ） 2. 谁的测量方法正确，在括号里打钩： （ ） （ √ ） （ ） 3. 填一填：4 厘米 【进阶提升】 4. （ √ ） （ ） （ ） 5. 2,4,3,5 6. （4 ） 7. （3 ） 8. 根据实际物体测量即可。 【拓展应用】 9. 不确定，不知道被遮住部分的长度。 10. 不合适。因为师傅的一拃和徒弟的一拃不一样。 第一单元 第 2 课时 认识米 分层作业 1. 选择合适的单位填空。 米 厘米 （1）凳子的高约40 （ ）。 （2 ）讲台高 1 （ ）。 （3 ）电风扇高约 1 （ ）。 （4 ）课桌的宽约50 （ ）。 （5 ）教室的门长约2 （ ）。 2. 选一选 （1）黑板的长大约是（ ）。 A.3 厘米 B. 30 厘米 C. 3 米 （2 ）体育馆跑道的长一般用（ ）作单位。 A.厘米 B. 米 C. 时 （3 ）90 厘米长的绳子比 1 米长的绳子（ ）。 A.长 B. 短 C. 一样长 3. 单位换算。 （1）6 米= （ ）厘米 （2 ）200 厘米= （ ）米 （3 ）8 米= （ ）厘米 （4 ）500 厘米= （ ）米 4. 填空题： 23 米 – 6 米= （ ）米 26 厘米 – 8 厘米= （ ）厘米 5. 在Ο里填“ ”“ ”或“= ” 6 厘米Ο6 米 4 米Ο40 厘米 700 厘米Ο7 米 30 厘米Ο1 米 – 60 厘米 6. 判断对错。 （1）1 米长的绳子比 100 厘米的绳子长。（ ） （2 ）小明比小亮高2 米。（ ） （3 ）房子的高约3 米。（ ） （4 ）小亮的身高是 127 厘米。（ ） （5