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1 第三单元 第 课时 毫米的认识 学习任务单 1. 自学课本21~22 页的内容,用红笔勾画出疑惑点。 2. 针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。 学习笔记:_________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________ 。 3.我们学过的长度单位有 和 。 4.用尺子测量物体的长度时,要将物体放平,物体的 端 与 刻度对齐,物体的 端对准刻度几就是几厘米。 任务一:认识长度单位“毫米” 5. 自主学习教材第 21 页内容。 (1)量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用( )作单 位,用字母( )表示。 (2 )测量的物体长度不足 1 厘米时,就用( )做单位,字母( )。 6.请看图填一填。 ( ) ( ) 7.填上适当的长度单位。 钢笔长 14 大头针长 3 粉笔长 75 铁钉长 50 楼房高 15 课本长 26 任务二:探究毫米和厘米之间的关系 8. 自主学习教材第 22 页内容。 (1)观察直尺,可以看到 1 厘米中间有一个个小格,每一个小格的长度就是 毫米。数一数,1 厘米里有( )个小格,也就是( )毫米,所 以 1 厘米= ( )毫米。 (2 )毫米和厘米间的进率是( )。 【趁热打铁2 】 9.量出下列图形各条边的长度以毫米作单位。 ( )毫米 ( ) ( )毫米 ( )毫米 ( )毫米 ( )毫米 ( )毫米 任务三:达标练习 巩固成果 10.画一画。 (1)画一条长24 毫米的线段。 (2 )画一条比23 毫米多 17 毫米的线段。 【趁热打铁3 】 11.在〇里填 “”“”或“=” 。 30 毫米○5 厘米 7 厘米○7 毫米 4 厘米○40 毫米 6 毫米○8 厘米 6 厘米○9 毫来 30 厘米○70 毫米 12. 两个同样的铁环连在一起长 28 厘米,每个铁环长 16 厘米,他们重叠的部分 有( )厘米,5 个这样的铁环连在一起有( )厘米。 16cm 2 第三单元 第 课时 分米的认识 学习任务单 1. 自学课本23 页的内容,用红笔勾画出疑惑点。 2. 针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。 学习笔记:_________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____
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