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备课记录 时间：2011 年 11 月 9 日地点：花园小学 内容：北师版数学五年上册《可能性的大小》 参加人：苏老师，花园小学、东方广场小学、世纪小学、金钱小学、拉拉的教学主任、五年数学老师及学科骨干 记录：1、苏老师提出本次备课要求 2、各校五年老师对《可能性的大小》进行说课花园王宏： 以故事导入 复习等可能性 学习用数字“1”或“0”表示事情发生的可能性 重点学习用分数表示事情发生的可能性 拓展练习 回到课前的小故事，全课小结困惑：课上是否进行摸球活动？ 东方许朕昭： 以抛硬币导入，复习可能性 小组为单位抛 10 次硬币，记录有多少次正面朝上？ 明确实验次数越多越接近一半的次数正面朝上。 学习用数字“1”或“0”表示事情发生的可能性 重点学习用分数表示事情发生的可能性 摸球验证 拓展练习 小 结 金钱五年老师 摸球导入 学习用数表示可能性 巩固练习 摸球贯穿始终 小 结 拉拉郑校长： 突出摸球的趣味性 重点放在如何用分数表示世纪五年老师： 摸球导入 探究如何用数表示事情发生的可能性 摸球活动 练习提升 总结
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