初三科学物质的检验和鉴别总结及练习.docxVIP

物质的检验 一、知识网络 一、知识网络 鉴定：是根据一种物质的特性，用化学方法检验它是不是这种物质；有些物质还必须检验出它的阳离子和阴离子。 按题型分 鉴别：是根据几种物质的不同特性，区别它们各是什么物质。 推断：是根据已知实验步骤和实验现象，运用物质特性进行分析，抓住一个或几个典型反应作为突破口，通过推理，判断被检验的样品是什么物质，或样品中含有什么物质，不含什么物质等。 常见气体的检验：如O 、H 、CO 、CO、CH 、NH 等气体的检验。 物 类 2 2 2 4 3 2．质 型 按内容分 常见离子的检验：如H+、OH-、Cl-、SO 2-、CO 2- 等离子的检验。 4 3 的 生活中常见物质的鉴别：如硬水和软水；常见化肥；服装材料等的鉴别。 检 验 解题原则 操作简便、现象明显、证据确凿、结论可靠。 物理方法：依据特殊的物理性质（如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等）进行观察、分析、判断，得出结论。 化学方法：根据物质具有的不同特性，选择适当的试剂，在一定条件下发生化学反应产生不同的现象，将它们一一区别开来。一般应包括取样、操作、现象、结论四个部分，要求做到： ①“先取样，后操作”如果样品是固体，一般先用水溶解，配成溶液后再检验； ②要“各取少量待测溶液分别加入几支试管，分别加入某种试剂”进行检验，不得在原解题 试剂瓶中进行检验。 方法 ③要“先现象，后结论”。 二、资料卡片 （一）、记住初中阶段常见物质的主要物理特性 物质的检验主要是依据物质的特殊性质或特殊的实验现象进行的，所以掌握物质的特征是解题的关键。 常见物质的物理特性 固体物质的颜色 大多数是白色：MgO、P O 、CaO、KClO 、NaOH、Ca(OH) 、Na CO 、CaCO 等 2 5 3 2 2 3 3 黑色：CuO、C、MnO 、Fe O 、Fe(粉) 蓝色：Cu(OH) 、CuSO ·5H O 2 3 4 2 4 2 红色：Cu、Fe O 、HgO 、红P 红褐色：Fe(OH) 紫黑色：KMnO 、 2 3 3 4 沉淀的颜色 ①不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀物是AgCl、BaSO 。 4 ②不溶于水但能溶于酸，且能产生大量气泡，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的白色沉淀物常见的是CaCO 、BaCO 3 3 等碳酸盐。 ③不溶于水，能溶于酸，但没有气泡生成的白色沉淀物常见的是Mg(OH) 、Zn(OH) 等难溶性碱。 2 2 ④不溶于水的蓝色沉淀是Cu(OH) 。 ⑤不溶于水的红褐色沉淀是Fe(OH) 。 2 3 溶液的颜色 ①蓝色溶液：含Cu2＋ ②黄色溶液：含Fe3＋ 的溶液，如CuSO 溶液、CuCl 溶液等。 4 2 的溶液，如Fe (SO ) 溶液、FeCl 溶液等。 2 4 3 3 ③浅绿色溶液：含Fe2＋的溶液，如FeSO 4 溶液、FeCl 2 溶液等。 ④无色溶液：不含Fe3＋ 、 Cu2＋ 、Fe2＋的溶液多数为无色溶液等。 有刺激性气味的气体是SO2、HCl、NH3 等。 常见物质化学特性 气体O 气体 O 2 H 2 CO 2 CO 检验方法 用带火星的木条 点燃，火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯通入澄清石灰水 点燃，火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 现象 木条复燃 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠石灰水变浑浊 发出蓝色火焰，石灰水变浑浊 NH NH 3 CH 4 湿润的红色石蕊试纸 试纸变蓝 点燃，先罩一个干而冷的烧杯，再倒过来，注入少量 发出蓝色火焰，烧杯内壁有水珠， 澄清石灰水 石灰水变浑浊 常见离子的检验离子 加入试剂  主要实验现象 OH- Cl- SO 2- 4 CO 2- 3 H+ NH + 4 Ag+ Ba2+ 无色酚酞试液（或含有Cu2+或 Fe3+的溶液） AgNO 溶液和稀HNO 3 3 含 Ba2+的溶液和稀HCl 稀盐酸或其它强酸溶液和澄清石灰水 紫色石蕊试液（或活泼金属或碳酸盐） NaOH 溶液或其它可溶性强碱溶液和湿润的红色石蕊试纸 含有 Cl-的溶液和稀HNO 3 含有 SO 2-的溶液和稀HNO 4 3 变红色（或产生蓝色或红褐色沉淀） 白色沉淀 白色沉淀 有无色气体产生，澄清石灰水变浑浊变红色（或有无色气体产生） 加热产生刺激性气味的气体，湿润的红色石蕊试纸变蓝色 白色沉淀白色沉淀 其它检验 硬水和软水：用试管分别取等量的待测水，滴入少量相同的肥皂水，振荡，易起浮渣的是硬水，易起泡沫的是软水。 常见化肥的鉴别：看颜色，灰白色的是磷肥，白色的是氮肥或钾肥；铵态氮肥和钾肥可加熟石灰混合研磨，有刺激 性气味气体产生的是铵态氮肥，没有的是钾肥。 天然纤维和合成纤维的鉴别：取少量，点燃，若易燃，燃烧时无异味，灰烬少且易压碎的是棉纤维；若燃烧时有烧 焦羽毛气味，灰烬易压碎