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PAGE 1 - 基于互联网技术的科普宣传平台构架 基于互联网技术的科普宣扬平台构架 摘要：本文基于笔者的工作实践和相关调查，首先就科普宣扬的现状与机遇进行了剖析，明确了当前科普宣扬工作的方向，然后对基于互联网技术的科普宣扬平台构架进行了探究。 关键词：互联网技术;新媒体;科普宣扬平台 一、绪论 伴随着传播技术的不断更迭，我们如今已经迎来了信息爆炸的时代，科普工作的开展也变得更加冗杂起来。所以如何适应信息社会的传播途径，进而建立起科学完备的科普宣扬体系，实现科普工作的智能化和便捷化，成为每个科普工都需要面对的重要课题。以笔者所在的四川省为例，近年来四川省不断分析过去科普工作开展所遇到的问题，并且通过不断地进行改革，取得了令人瞩目的成果，本文所商量的科普宣扬平台正是其中关键性的一项技术。 二、科普宣扬现状与机遇 通过整理近年来四川省科普宣扬成果，笔者总结了科普宣扬所遇到的几个问题：首先是宣扬工作的开展仍以传统宣扬形式为主，接受集中时间的定点宣扬。部分科普机构、部门的门户网站和科普专栏疏于治理，微信公众号、微博等新媒体宣扬渠道也不准时更新，使得公众对此类宣扬缺乏兴趣。科普宣扬的时间大多集中在科学日、纪念日等固定时间，让科普宣扬缺乏敏捷性与深入性;其次是科普宣扬工作所开展的深度和广度有限，许多地方的科普宣扬仍表现为科普讲座、广场宣扬等特定形式，缺少对听众需求的分析，无法针对受众开展特定形式的宣扬活动;最终是宣扬效果没有到达预期，从现有的图书、美术作品和音像制品来看，其宣扬缺少沟通性，所以需要基于当前的网络背景开发出具有革新性宣扬模式。 随着信息时代的到来，我国关于互联网传播的讨论也愈来愈深入，很多的新媒体、自媒体犹如雨后春笋般涌现出来，这也为我们科普宣扬工作提供了契机。另外相应的科普竞技竞赛、各类学问竞赛的开展也调动了社会上关于参与科普活动的主动性，能看出科普工作的开展还有很大的发挥空间。 三、基于互联网技术的科普宣扬平台构架 〔一〕科普宣扬平台构架模式 基于互联网那个技术的科普平台架构要基于时代性，满足当前时代公众的欣赏水平，在保证趣味性的前提下充分利用新媒体呈现科普文化的多元性，利用图文影音的形式将科学学问通俗易懂的表达出来。还应当对当前的热点问题加以关注，在话题的导向性上做到公正和权威。另外在参加性较高的科普活动上，保证科普宣扬活动的高度交互性，实现线上和线下的双重互动。科普宣扬平台的基本构架基于现代传播学和当前互联网的大背景，以科普宣扬学问和各类科普作品为基本点，利用科普信息网站、科普微博、手机应用、新闻客户端、微信公众号、虚拟科普馆和传统宣扬主要宣扬渠道，多方面多角度的构建出一套科学完备的科普宣扬平台。 〔二〕平台构建途径 1.微信公众平台 腾讯最近公布第一季度综合业绩显示微信和WeChat合并月活跃账户达10.4亿。微信公众号已经成为科普传播最重要的新模式，应当发挥平台力量，造就一批如“四川科技馆〞“成都科普〞之类品牌化、独特化的科普平台。以“四川科技馆〞为例，创建时间为2021年5月，截止2021年3月，关注用户数已经到达72万，位居全国同类省级科技馆头条文章点击率第一，其介绍是开放、多元化的科普社区。这两个公众号都有相像的特点：一是内容活泼、专注;二是注重新媒体的矩阵建设，梯队式进展。 2.數字科技馆 数字科技馆是指利用计算机技术和网络技术为基础，构建出一个综合全面的科普数据库。这类数据库能够以PC和智能手机为终端，可供使用者随时随地进行扫瞄和查阅，实现科普馆的随身携带。在数据库内开设日常生活中的有用科普技能、趣味科普学问、热点科普环节等，关心科普工作的宣扬受众到达最大化。 3.科普门户网站 科普网站是科普宣扬的重要平台。专业的科普网站有别于一般的政务信息公开网站，不是单纯的信息公布网站，而是集学问传播、互动沟通为一体、服务社会群众的网站，这并不是靠某个个人或者机构就能够完善的事情，而是靠各个单位、机构和政府部门各司其职，主动明确的构建出一套综合完好的省内科普网站系统。 4.科普作品 丰富科普宣扬作品种类。作品是科普学问的载体，作品的好坏与否，关系着工作开展的成效和难易程度。目前我省的相关科普作品的形式主要有图书、音像制品、画册、展板、宣扬折页等形式，科学性和专业性较高，但缺乏趣味性、艺术性和感染力，可以更多地接受微视频、微电影、动漫、长图、科普剧、科学试验等形式进行创作，结合科技前沿技术，制作或开发AR图书、VR游戏等等，进一步丰富我省防震减灾科普宣扬作品的类型。 5.其他新媒体技术 各个机构、单位和部门不仅可以通过微博、微信公众号作为新媒体宣扬渠道，配备专业人员进行运行维护，准时跟进时代热点和必威体育精装版科研进展，定时公布图文并茂、生动丰富的科普信息与科普视频，关注社会热点，不定期地开展与网友的互动沟通和线上