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《冰球》课程教学大纲 课程编码 学分： 2 总学时： 24 说 明 【课程性质】 《冰球》为体育教育专业的专业核心课程。 【教学目的】 通过冰球教学与训练，使学生系统的学习掌握冰球的基础理论、基础知识和基本技能，使高师体育教育专业学生掌握现代体育科学中的冰球技术、教学方法既欣赏高水平的冰球比赛，推动我国冰球运动的普及与提高，具有重要意义。 【教学任务】 1．本学科的应用性，学会欣赏紧张激烈的高水平比赛。使学生具有合格中等学校体育教师所具备的从事冰球教学和组织冰球活动的能力； 2．全面发展身体素质； 3．培养学生勇敢顽强、团结协作的良好品质； 4．使学生正确掌握理解冰球的基本原理、基本知识、基本概念；掌握最简单常用的冰球技术、战术。 【教学内容】 1．理论部分 冰球竞赛规则简介 2．实践部分 滑行技术：直线、压步（左右）、转弯（左右）、急停（双脚）。 杆上技术：原地及行进间运球、原地传接球、拉射；介绍单脚急停，滑行中转换方向；守门员基本挡球方法；“二过一”、“三过二”战术。 【教学原则和方法】 教学原则：以人为本，充分发挥学生的主观能动性和积极性；坚持循序渐进的教学原则和因材施教的教学方法；理论联系实际，利用电视、多媒体等进行实战讲解。 教学方法：本课程以课堂讲授为主，通过教师讲解示范，学生模仿练习，形成动作技能，掌握简单的技术、战术规则。 【学时分配】 序号 内 容 学 时 安 排 小计 理论 课时 实践 课时 习题 课时 上机 课时 1 冰球基础理论 2 2 2 冰球基础技术 12 12 3 冰基础战术 10 10 总 计 24 24 【教材与主要参考书】 教 材：《大学体育健康实用教程》，乔德旭，吉林文史出版社,2008年8月，第一版 参考书：[1]《冰雪运动》，王石安 ，人民体育出版社 2001年1月，第一版 大纲内容 第一部分 冰球基础理论 【教学目的和要求】 使学生对该项目运动有一定的概括认识。初步理解冰球运动内涵，打下较扎实冰球理论知识基础。 【内容提要】 1．世界冰球运动发展简介 2．冰球竞赛规则分析 【教学重点与难点问题】 教学重点：小罚和队小罚的判罚。 教学难点：小罚的解除时间。 【复习思考题】 1．比赛中的越位、死球、判定？ 第二部分 冰球基础技术 【教学目的和要求】 使学生掌握冰球技术的动作方法,提高分析解决问题和组织教学能力。 【内容提要】 1. 直线滑行 2. 左、右压步 3. 左、右转弯 4．急停（双脚） 5．利用“8”字图形将以上内容综合练习 6．原地及行进间运球和传接球 7．拉射 【教学重点与难点问题】 教学重点：1．左、右压步和转弯2．双脚急停3．行进间运球、拉射 教学难点：1．重心如何维持平衡2．球性的掌握与用力方法 【复习思考题】 1．滑行中身体重心如何保持？ 2．转弯、压步时如何使用刀刃？ 3．如何提高拉射的准确性和力量？ 第三部分 冰球基础战术 【教学目的和要求】 使学生掌握冰球基本战术原理和战术构成方法，并能应用到实战中。正确处理个人与整体、局部与全局、技术与战术等方面能力。 【内容提要】 1．二过一” 2．“三过二” 【教学重点与难点问题】 教学重点：1．“二过一”2．“三过二” 教学难点：传接球的时机与接应 【复习思考题】 1. 传接球的时机与接应如何掌握？ 2．利用界墙或同队队员掩护完成的方法？