正视发展挑战 教案- 部编版道德与法治九年级上册.docVIP

《正视发展挑战》教案设计 PAGE PAGE 1 章节名称 第三单元 文明与家园 第6课 建设美丽中国 第1框 正视发展挑战 课时 1课时 课标要求 正确看待我国人口资源坏境的基本国情，理解人与自然、经济发展与保护环境与资源之间的关系。认同基本国策，建设美丽中国，走绿色发展道路。 学情分析 有些学生没有认清资源环境的现状，对一些破坏污染环境的行为熟视无睹，也不知道如何与自然和谐共生，实现可持续发展。基于以上种种认识，学习本框题内容显得很有必要。通过学习这个框题的内容，增强学生对人口、资源环境现状的了解，宣传节约资源和保护环境的基本国策，共筑生命家园，共创美丽中国。 教学目标 情感态度价值观目标：体会人口、资源环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育、节约资源和保护环境的必要性和重要性，树立共筑生命家园、共建生态文明的意识。 能力目标：提升学生辩证看待人口政策的变化与调整，认清当前面临的危机与挑战，能阐明科学应对策略和方法的能力。 知识目标：了解人口、资源、环境的状况及相应的国策和科学应对的策略和方法，懂得绿色发展道路是我国经济社会发展的必然选择。 教学重点 我国人口、资源和环境的现状及相关国策. 教学难点 以实际行动践行生态文明 教法学法 教法：情境引导法、启发法、讲授法、总结归纳法。 学法：自主学习法、小组合作学习法。 教学准备 多媒体设备和教学PPT 教 学 过 程 教学环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图 利用视频 导入新课（3分钟） （PPT视频展示）思考：通过视频让我们看到了我国发展面临那些挑战？ 师：视频让我们看到了发展面临的严峻的人口、资源环境形势。这节课我们就一起来探讨人口、资源坏境问题。 学生看视频思考并回答问题。 引导学生认识我国发展面临的问题，正视发展中带来的挑战。 自主预习（5分钟） 探究活动 讲授新课（27分钟） PPT出示自主预习内容，要求学生在规定时间完成 （PPT展示自学提纲）请同学们在5分钟之内阅读完教材P75--80页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1、世界的人口问题及影响 2、我国人口现状（基本特点及其它特点） 3、为什么要实行计划生育？ 4、我国的资源状况及影响？ 5、我国的环境现状及影响？ 6、面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么? 一：发展中的人口问题 人口问题（PPT展示世界人口增长图及第6张幻灯片） 师：.以上数据说明了什么？人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一影响是？生：人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。 2、ppt展示我国人口数据图片 （第7张幻灯片）让生归纳师：人口方面重要国情：我国是世界上人口最多的国家。3、.展示幻灯片8 材料反映了我国人口现状的基本特点是什么？生：人口基数大、人口素质偏低 4.展示幻灯片9 材料 让学生归纳我国人口的其它特点？①总人口增速趋缓。②总和生育率明显低于更替水平。③出生人口男女性别比偏高。④老龄化加剧。⑤大量的人口流动等。 .展示幻灯片10 材料 师：通过以上一系列的分析，请你归纳我国人口国情、基本特点、新特点。 5、展示幻灯片11 、12材料 师：人口众多，给我国自然资源和生态环境带来沉重压力，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。面对人口的这种现状，应该怎么办呢？生：计划生育 师：为什么要实行计划生育？意义是？ A1:人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 A2:我国人口众多的基本国情不会根本改变。A3:人口对经济社会发展的压力不会根本改变。A4:人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。B1:使人口的增长同经济和社会发展计划相适应；B2:有效地缓解了人口对资源、环境的压力；B3:有力促进了经济发展与社会进步。6、展示幻灯片13 、14 我国从一孩到三孩计划生育政策调整 师：这个调整违背了计划生育国策？ 没有是完善5.计划生育政策调整和完善的原因（意义）是什么？生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。我国国家提倡适一对夫妻可以生育三个子女，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。 学生自主学习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。 生回答 生认真看图片，数字，回答问题解决自学1。 生看数据归纳。 学生看图片思考并回答问题。 生回答实行计划生育，解决自学2和自学3。 学生思考生育调整的意义 明确学习任务 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主要内容，初步掌握本课重难点。 通过表格、图片、材料、分析引导学生了解我国人口国情及特点，认识到人口新特点所带来的一系列社会问题，增强学生的公民意识和责任意识