期末复习提纲- 部编版道德与法治八年级上册.docxVIP

八年级《道德与法治》复习提纲 第 =2* 1 1页，共 =2* numpages 1 2页 八年级《道德与法治》复习提纲 第2页，共 =2* numpages 1 2页 七年级第二次月考道德与法治 第 =2* 1 1页，共 =2* numpages 1 2页 七年级第二次月考道德与法治 第= 2* page 1 2页，共 =2* numpages 1 2页 八年级上册《道德与法治》复习提纲 第一单元 走进社会生活 1.1 我与社会 社会生活绚丽多彩的体现有哪些? P3 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作。 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作。 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。 参观博物馆，丰富的展品令人震撼。 观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪…… 参与社会生活有何意义? P4【记背】 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理 ，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 如何理解个人与社会的关系? P4【记背】 个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 社会关系可分为哪几类? P5 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。 地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 1.2 在社会中成长 社会对个人的成长有什么意义/作用？P7【记背】 人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断提高，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 为什么要养成亲社会行为？（必要性+意义）P8【记背】 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 有利于我们体验生活，在实践中发展和成就自己。 有利于我们积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 如何养成亲社会行为？P8【记背】 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之想，急他人之急。 2.1 网络改变世界 网络丰富日常生活的表现有哪些?（利）P10-12【记背】 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步的表现有哪些？（利）P12-13【记背】 网络为经济发展注入新的活力。 网络促进民主政治的进步。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络有哪些弊端？P15-16【记背】 ①网络信息良莠不齐。在信息时代，出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（危害：大量冗余信息会干扰人们的选择，耗费人们的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。） ③个人隐私容易被侵犯。（危害：各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。） 网络谣言有什么危害？ ①扰乱社会秩序，危害公共安全，损害公共利益； ②败坏社会风气，引发社会诚信危机，影响社会和谐稳定； ③污染网络环境，破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展； ④违背道德和法律，侵害他人和企业的合法权益。 怎样防范网络谣言？ 国家：国家要完善相关法律法规，依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。 社会：加强思想政治教育宣传工作，提高网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。 互联网平台： 应加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道； 在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互助活动。 公民： ①努力加强自身的科学文化素质和思想道德修养，文明上网； ②增强法律意识，正确行使言论自由的权利，做到不造谣； ③树立正确的是非善恶观