广告学专业本科人才培养方案.docVIP

PAGE 2 PAGE PAGE 3 湖南科技大学2010年版本科专业人才培养方案 广告学专业培养方案 Advertising 一、专业简介 发展历程：广告学专业自2000年开始招生以来，通过从商学院到人文学院的不断探索，构建了广告学“三点三层”理论，从“三点三层”的理论体系出发，确定了“以创意养成为核心，以情境实训为重点”的人才培养路径，完善了六大课程模块，建设了以专业课程主导的“5+3+2”的“专业+”综合实训平台和“4+”创新分享平台。学生策划、动漫、影视等作品获“大广赛”全国一等奖2项；“学院奖”全场大奖2项、一等奖5项，二、三等奖30余项。省级一、二、三等奖200余项。“豆沙包”动漫设计更是被中央电视台、新华网、人民网等媒体连续追踪报道。 专业特色：（1）培养模式中强调人文素质教育与专业能力培养相结合，理论教学与综合实践实训相结合，开放的文化视野与专业的合作精神相结合。（2）知识体系中在坚持能胜任广告传播及相关领域的创新型应用人才培养的基础上拓展人才服务领域。（3）构建立体开放的实践教学体系，以交互设计训练中心设计基础训练、数字化设计训练等五大实践教学场地为平台，理论讲授与课程设计结合、项目与竞赛结合以及校企合作，实现人才培养目标。 二、培养目标 本专业坚持“立德树人，德育为先”理念，培养具有尊重生命的价值与意义判断、对精神与理想有执着追求等良好的人文素质，敏于发现、善于把握的专业精神，熟练运用创意思维与策划思维；具有扎实的广告学专业基础、基本理论和方法；了解行业发展规律与趋势，懂得沟通、合作与分享，能胜任广告传播及相关领域的策划与设计、经营与管理等工作的复合型创新应用人才。 三、培养要求 本专业毕业生应达到以下素质、能力与知识的要求： A. 良好的道德修养与职业素质： A1树立正确的理想和信念，具备高尚的道德品质与修养，有强烈的社会责任感，健康的身心体质。 A2具备良好的人文素质，广阔的文化视野，能敏锐感知行业发展趋势，捕捉发展机会。 A3熟悉与广告传播与管理有关的政策、法规与伦理知识，具有良好的职业素养和道德准则。 B.优秀的知识体系与专业能力： B1、掌握较为全面的主干学科相关知识与理论，具备多学科交叉、互补、融通的能力。 B2、掌握系统的广告学基础知识和专业理论，具备理性认识社会和市场的观察、分析能力。 B3、具备从事市场调研与数据分析处理、广告策划与设计、广告经营与管理等工作的能力。 B4、具有较强的统筹组织与沟通协作能力，具备积极应对市场变化的思辨能力。 B5、积极关注市场变化，了解新媒体和数字化技术，具有主动学习的能力。 B6、掌握摄影、摄像、制作、传播等多种现代媒体技术。 B7、熟悉计算机技术，熟练运用设计类、视频类相关软件。 B8、达到一定的外语水平，具备一定的国际视野及跨文化交流能力。 B9、有广泛的兴趣爱好，有较高的生活品位。 四、主干学科 传播学，管理学，艺术学。 五、修业年限 3-6年。 六、授予学位 文学学士学位。 七、专业模块设置 模块一：策划与设计方向。本方向以传播学、艺术学基本知识与专业理论，以及相关技能训练与项目模拟为主要学习内容，着重培养学生的创意、策划与设计等能力，为广告传播及相关领域提供创新应用型人才。 模块二：经营与管理方向。本方向以传播学、管理学基本知识与专业理论，以及相关技能训练与项目模拟为主要学习内容，着重培养学生的策划与传播、经营与管理等能力，为广告传播及相关领域提供创新应用与管理型人才。 八、课程学时与学分分布及要求 （一）课程学时学分分布 总学时分课程教学学时和集中实践环节教学周两部分，分别见表1~表2： 表1 课程教学学时与学分分布表 类别 公共基础课 学科基础课 专业课 通识教育课 合计① 学位课 必修 必修 必修 选修 选修 必修 学时 698 736 598 270 192 2494 1087 学分 32 39 33 16 12 132 64 表2 集中实践环节教学周与学分分布表 类别 公共基础课 学科基础课 专业课 合计② 必修 必修 必修 选修 周数 6 2 34 0 42 学分 1 2 30 0 33 （二）应完成学分要求 本专业学生必须修满165.0学分方可毕业，其中必修137学分，选修28学分（含通识教育课程12学分）。 九、培养方案进程安排 （一）培养方案进程总表（见附表1） （二）培养方案进程表（见附表2、附表3） （三）学位课程设置表（见附表4） 十、课程设置与“五育”的对应关系矩阵（见附表5） 十一、课程设置与毕业要求的对应关系矩阵（见附表6） 十二、双学位专业课程设置与教学进程表（见附表7） 十三、辅修专业课程设与教学进程表（见附表8） PAGE 6 PAGE PAGE 15 附表1：