旅游管理专业培养方案.docxVIP

PAGE 2 PAGE PAGE 3 湖南科技大学2010年版本科专业人才培养方案 旅游管理专业培养方案 Tourism Management 一、专业简介 科技大学是省开办旅游管理专业最早的学校之一，本专业1993年开始招收旅游管理专业专科生，2000年开始招收旅游管理专业本科学生，2011年在工商管理专业一级学科下获得硕士学位授权点，2016年获职业技术教育（旅游服务）专业硕士授权点。本专业2007年被省旅游局确立为省旅游教育培训示范点；2008年本专业实习基地被确立为省优秀实习基地；2009年被确定为科技大学特色专业；2012年确立为省“十二五”综合改革试点专业。目前本专业在红色旅游、遗产旅游和旅游地理等方向形成专业特色，承担国家社科基金项目两项，教育部和省级项目十余项；获省教学成果奖一等奖和三等奖。拥有中央与地方共建的经济管理综合实验与模拟训练中心、省级校企合作人才培养示范基地、省创新发展研究院、大数据与产业发展中心等教学科研平台。 二、培养目标 本专业坚持立德树人，德育优先，立足，面向全国，放眼世界，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的管理学和经济学基础知识、现代旅游管理基础理论和专业知识与技能，具有较好的人文社会科学素养，具备较强的旅游实践应用能力和一定的科学研究能力，具有良好的终身学习和发展能力、独立思考和判断能力、服务意识和创新创业能力，较强的人际交往、团队协作和组织管理能力。能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的本科创新应用型人才。 三、培养要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力。 A?知识要求 ??A1?掌握哲学、法学、社会学、科学技术、语言文学、艺术、职业发展与教育培训等方面的通识性知识。 ??A2?系统掌握数理类、经营类、信息技术类等方面的基础理论知识与方法。 ??A3?熟练掌握管理学、经济学、市场营销、财务管理、旅游学概论、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游规划与开发等旅游管理类专业理论知识与方法，鼓励掌握本学科的理论前沿及发展动态。 ??A4?了解旅游管理相关的法律法规和国际惯例。 B?能力要求 ??B1?具备获取和更新旅游管理相关知识的自我学习能力。 ??B2?具有将所学专业知识应用于实践的基本技能。 ??B3?具有旅游服务意识和管理能力。 ??B4?具备信息处理操作和应用的一般技能。 ??B5?熟练掌握1门外语并具备一定的听、说、读、写能力。 ??B6?具备专业文体的写作能力、较强的语言表达能力和沟通交流能力。 C?素质要求 ??C1?具有优良的道德品质，具备正确的世界观、人生观和价值观。 ??C2?拥有良好的专业素养、团队协作精神、时代意识和国际视野。 ??C3?具备职业认同感、职业责任感和职业素养。 ??C4?身心健康，达到教育部规定的《国家学生体质健康标准》测度要求。 ??C5?掌握创新创业所需要的基本知识，具备基本实践能力和创新创业素质。 四、主干学科 管理学、经济学 五、修业年限 3-6年 六、授予学位 管理学学士学位 七、专业方向设置 本专业不设置专业方向 八、学时与学分分布及要求 （一）学时与学分分布 总学时分课程教学学时和集中实践环节教学周两部分，分别见表1~表2： 表1 课程教学学时与学分分布表 类别 公共基础课 学科基础课 专业课 通识教育课 合计① 学位课 必修 必修 必修 选修 选修 必修 学时 698 640 440 240 192 2210 1056 学分 32 39.5 27.5 15 12 126 66 表2 集中实践环节教学周与学分分布表 类别 公共基础课 学科基础课 专业课 合计② 必修 必修 必修 选修 周数 6 1 38 0 45 学分 1 1 37 0 39 （二）应完成学分要求 本专业学生必须修满165学分方可毕业，其中必修138学分，选修27学分（含通识教育课程12学分）。 九、培养方案进程安排 （一）培养方案进程总表（见附表1） （二）培养方案进程表（见附表2、附表3） （三）学位课程设置表（见附表4） 十、课程设置与“五育”的对应关系矩阵（见附表5） 十一、课程设置与毕业要求的对应关系矩阵（见附表6） 十二、双学位专业课程设置与教学进程表（见附表7） 十三、辅修专业课程设置与教学进程表（见附表8） PAGE 6 PAGE PAGE 13 附表1： 旅游管理专业培养方案进程总表 （周） 周 学 次 年 度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 入学教育 军事训练 理论教学 各类实习 课程设计 考 试 劳动（机 动） 毕业实习 毕 业 设 计 毕 业 答 辩 毕业教育 社 会 实