城乡规划课外研学三部分 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 城乡规划课外研学三部分 课外研学(I) 一、课程说明 课程编号：190213G11 课程名称：课外研学(I)/ Extracurricular research(I) 课程类别：个性培养 学时/学分：2周/2 先修课程：城市规划原理(I/ II)、建筑设计基础（1/2） 适用专业： 城乡规划 教材、教学参考书：无 二、课程设置的目的意义 课外研学是本科人才培养中重要的辅助教学形式，旨在培养学生团队协作精神和实践创新能力，激发学生自主学习积极性，将学校课堂教育与课外社会实践相结合，达到提高学生认识和解决实际问题能力的目的，这对全面提高学生综合素质和人才培养质量，培养拔尖创新人才均具有重要的意义。 三、课程的基本要求 课外研学(I) 是城乡规划专业的专业教育平台选修课程，根据《中南大学本科生课外研学管理办法》，为了培养学生团队协作精神和实践创新能力，要求每个学生在毕业前至少取得6个课外研学学分，其中至少有2个学分创新创业实践，课外研学学分可以通过附表1所列方式获得。 课外研学分为社会实践、竞技竞赛、技能考试、科研训练、创业实践、论文成果和素质修养七个大类，学生可根据个人兴趣与能力，结合专业课程学习进度的特点，自主决定课外研学的方式，并提交相应的考核成果。 课外研学(I) 安排在第四学期，建议优先选择创新创业实践、科研训练、社会实践、论文成果等形式，其次考虑技能考试、素质修养、竞技竞赛等方式。 附表1 课外研学具体要求与相应学分表 项目编号 项目名称 学分 时间 备注 990001G1 社会实践 1 1-8学期 提交社会调查报告 990002G1 竞技竞赛 1 1-8学期 参加学科竞赛、设计竞赛、计算机软件竞赛 990003G1 技能考试 1 1-8学期 通过全国大学英语四、六级考试；全国计算机等级考试；职业技能考核 990004G1 科研训练 1 1-8学期 参加导师科研课题，提交相应成果、作品或论文报告 990005G1 创业实践 1 1-8学期 参与创新创业活动提交作品或成果 990006G1 论文成果 1 1-8学期 发表科研论文；参加学术性会议论文被录入论文集者 990007G1 素质修养 1 1-8学期 参加3次学术讲座提交学术研讨报告；作品参与专题展览；参加院级以上文体活动成果 四、教学内容、重点难点及教学设计 无 五、实践教学内容和基本要求 无 六、考核方式及成绩评定 根据《中南大学本科生课外研学管理办法》分项审查考核成果，并评定成绩。 七、大纲主撰人： 大纲审核人： 课外研学(II) 一、课程说明 课程编号：190213G21 课程名称：课外研学(II)/ Extracurricular Research(II) 课程类别：个性培养 学时/学分：2周/2 先修课程：城市规划原理( = 1 \* ROMAN I/ = 2 \* ROMAN II)、建筑设计基础(1/2) 适用专业： 城乡规划 教材、教学参考书： 无。 二、课程设置的目的意义 课外研学是本科人才培养中重要的辅助教学形式，旨在培养学生团队协作精神和实践创新能力，激发学生自主学习积极性，将学校课堂教育与课外社会实践相结合，达到提高学生认识和解决实际问题能力的目的，这对全面提高学生综合素质和人才培养质量，培养拔尖创新人才均具有重要的意义。 三、课程的基本要求 课外研学(II) 是城乡规划专业的专业教育平台选修课程，根据《中南大学本科生课外研学管理办法》，为了培养学生团队协作精神和实践创新能力，要求每个学生在毕业前至少取得6个课外研学学分，其中至少有2个学分创新创业实践，课外研学学分可以通过附表1所列方式获得。 课外研学分为社会实践、竞技竞赛、技能考试、科研训练、创业实践、论文成果和素质修养七个大类，学生可根据个人兴趣与能力，结合专业课程学习进度的特点，自主决定课外研学的方式，并提交相应的考核成果。 课外研学(II)安排在第五学期，建议优先选择创新创业实践、科研训练、社会实践、论文成果等形式，其次考虑竞技竞赛、技能考试、素质修养等方式。 附表1 课外研学具体要求与相应学分表 项目编号 项目名称 学分 时间 备注 990001G1 社会实践 1 1-8学期 提交社会调查报告 990002G1 竞技竞赛 1 1-8学期 参加学科竞赛、设计竞赛、计算机软件竞赛 990003G1 技能考试 1 1-8学期 通过全国大学英语四、六级考试；全国计算机等级考试；职业技能考核 990004G1 科研训练 1 1-8学期 参加导师科研课题，提交相应成果、作品或论文报告 990005G1 创业实践 1 1-8学期 参与创