城乡规划专业新生课 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 城乡规划专业新生课 一、课程说明 课程编号：190201X10 课程名称：新生课/Introductory Course for Freshmen 课程类别：学科基础课程 学时/学分：16/1 先修课程： 无 适用专业：城乡规划 教材： 无。 教学参考书： 1. 吴志强，李德华.城市规划原理（第四版）.北京：中国建筑工业出版社.2010 2. 陈友华、赵民.城市规划概论.上海：上海科学技术文献出版社.2003 3. 吴良镛.广义建筑学》.北京：清华大学出版社.2011 4.相关的城市规划、城市规划学刊等专业杂志 二、课程设置的目的意义 课程是城市规划专业认知引导课程。主要介绍专业的状况及发展史、专业培养目标、定位与人才培养特色，明确学习方向及未来的职业发展方向。了解城市规划专业在国民建设与社会发展中的战略地位。 三、课程的基本要求 知识：了解城乡规划学科及专业发展简史；城乡规划学科专业在国民建设与社会发展中的战略地位等相关基础知识。 能力：通过对城乡规划学专业培养目标、定位与人才培养特色和大学素质教育与创新训练介绍的了解，了解城乡规划专业工作范围、性质、内容，确定学习城乡规划专业的目标、方向。 素质：通过对城乡规划课程学习与职业发展规划的了解，具有健全世界观、人生观、价值观，以及自主学习的素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第一 部分 城乡规划专业介绍 2 1 城乡规划概述、培养方案及特色 1 1 我国城乡规划专业教育概况，知识体系、与各相关专业的关系、专业实践教学的目标以及课外研学的要求 专业发展的脉络及其思想体系培养方案及特色，专业的地位及知识体系 教学思路：城乡规划学发展历史以及与其它专业关系。 教学模式：讲授与讨论 2 专业发展前景、城市规划师工作概述 1 1 发展前景、就业，城市规划师业务、城市规划师工作分类 就业方向，创造性与实践性在学习中的重要性 教学思路：城乡规划建设项目介绍。 教学模式：讲授与讨论 第二 部分 城乡规划 专题 14 1 城市与区域规划案例 2 2 案例 教学思路：城市与区域规划发展与实践 教学模式：讲授与讨论 2 历史城镇案例 4 4 案例 ? 教学思路：历史城镇建设的发展与实践 教学模式：讲授与讨论 3 城市规划技术 4 4 案例 教学思路：城市规划技术与发展。 教学模式：讲授与讨论 4 城市生态规划案例 4 4 案例 教学思路：城市生态规划建设的发展与实践 教学模式：讲授与讨论 合计 16 14 2 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 实践名称 实践内容 学时 基本要求 实习基地实地调研 实习基地的现场参观，使学生了解建筑学专业培养目标与人才培养特色 2 学生对城乡设计具有一定整体认知 专题研究 城乡规划 2 学生掌握城乡规划设计思维与学习方法 六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 课堂讨论 城市规划及相关专业讨论 40% 读书报告 讨论（PPT） 60% 七、大纲主撰人： 大纲审核人：