城乡规划专业英语 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 城乡规划专业英语 一、课程说明 课程编号：190219T10 课程名称：专业英语/Professional English 课程类别：通识教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：大学英语（一/二/三） 适用专业： 城乡规划 教材： 1. 徐铁城、王庆昌.建筑类专业英语（建筑学与城市规划）（1-3册）（第一版）.北京：中国建筑工业出版社.1997. 教学参考书： 2. 靳慧霞.建筑学专业英语.北京：化学工业出版社.2009. 3. 郑启颖.建筑专业英语（第二版）.武汉：华中科技大学出版社.2011. 4. 陈伯初.土木建筑系列英语（第四级，建筑学与城市规划）.北京:中国建筑工业出版社，1989. 二、课程设置的目的意义 专业英语是城乡规划系专业学完教学计划中所规定的一年级普通英语课程后的专业基础英语阅读选修课，总学时32学时。通过本课程的学习，使学生掌握一定量的城市规划专业词汇，具有阅读理解英语专业文章的能力；掌握英语翻译的基本方法，提高英语翻译的速度。 三、课程的基本要求 知识：全学期总阅读量为10万字母左右； 掌握建筑学专业常用词汇。 能力：具备一定的听说读写能力；英译汉的翻译速度（不查阅字典）为1500字母/小时-2000字母小时；英语阅读速度为150字母/分钟-100字母/分钟。 素质：通过学习英语来培养学生积极学习、主动探取的主体性品质以适应现代化社会的发展。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 Preface 　2 2 　0 　提高专业英语水平的方法 科技英语的特征 教学思路:课堂讲授科技文章的特征及阅读技巧 教学模式:2课时多媒体课件讲授 第2章 What is planning 　3 2 　1 阅读与建筑学学习体系相关文章，掌握相关专业词汇 相关专业词汇的掌握，阅读技巧和翻译技巧的掌握 教学思路:通过课堂精读专业文章,课堂练习,看相关英语视频；课外泛读、翻译专业文章等手段使学生掌握相关专业词汇和阅读技巧. 教学模式： 2课时多媒体讲授，1课时课堂练习 第3章 The Evolution of Urban Planning 　3 2 　1 　阅读与建筑的定义相关文章，掌握相关专业词汇 相关专业词汇的掌握，阅读技巧和翻译技巧的掌握 教学思路:通过课堂精读专业文章,课堂练习,看相关英语视频；课外泛读、翻译专业文章等手段使学生掌握相关专业词汇和阅读技巧. 教学模式： 2课时多媒体讲授，1课时课堂练习 第4章 A Guide to the Planning System in U.K. 　3 2 1 阅读与建筑的组成相关的文章，掌握相关专业词汇 同上 同上 第5章 Zoning introduction 　3 2 1 阅读与建筑设计过程相关的文章，掌握相关基本词汇 同上 同上 第6章 What is urban design? 3 2 1 阅读与学生活动中心设计相关的文章，掌握相关词汇 同上 同上 第7章 The Domain of Urban design 3 2 1 阅读与世界著名建筑师相关的文章，掌握相关专业词汇 同上 同上 第8章 Urban public space 　3 2 1 阅读与绿色建筑相关的文章，掌握相关专业词汇 同上 同上 第9章 Site planning 　3 2 1 阅读与住房有关的文章，掌握相关专业词汇 同上 同上 第10章 Transportation planning 　3 2 1 阅读与世博会规划设计相关的文章，掌握相关专业词汇 同上 同上 第11章 Housing 　3 2 1 阅读与城市设计相关的文章，掌握相关专业词汇 同上 同上 合计 32 22 10 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 该课程总课时为32，期间安排10个课内实践环节，共10个课时。从第2章到第11章,每章利用1课时，根据主题内容,进行阅读理解、完型填空、翻译、听说等形式的练习，要求学生掌握相关专业词汇，具备一定的听说读写能力。 实践名称 实践内容 学时 基本要求 第2到11章课堂练习 阅读理解、完型填空、翻译、听说等形式的练习 10 掌握相关专业词汇，具备一定的听说读写能力。 六、考核方式及成绩评定 考核方式 考核内容 成绩比例（%） 备注 平时课外阅读、课堂练习 课堂练习评分 60% 课堂进行 阅读能力、专业词汇掌握情况、翻译能力 期末作业考查或开卷考试考查 40% 七、大纲主撰人： 大纲