女娲补天导学案-语文四年级上册.docxVIP

学生姓名 班 级 组 别 年 级 设计教师 张子丽 审 核 人 郭郡 刘莉 教学内容 女娲补天 时 间 学习目标： 1、复习生字生词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、感悟女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 3、在学习中积累读书方法，逐步提高孩子的自学能力。 学习重点、难点： 重点：感受女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 难点：在学习中积累读书方法，逐步提高孩子的自学能力。 学 习 过 程： 自 主 学 习： 1、检查生字生词 轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 金光四射 云霞 2、检查读书情况 3、学习概括文章的主要内容 时间： 地点： 主要人物： 故事起因： 故事经过： 故事结果： 4、读了这个故事，我觉得女娲是一个 的人。 合 作 探 究： 请默读课文3、4自然段，用波浪线勾画出体现女娲为了拯救人们，不怕辛苦、不怕危险、不怕困难、甘于奉献精神的句子，并在句子中用横线勾画出重点词语，想一想 第二实验小学导学案 从这些词语中你又体会到了什么？ 交 流 反 馈： 组长组织组员在本组内交流（教师时时了解小组交流情况，并给予指导。） 全班交流（全班以小组形式汇报，其他组进行补充交流。） 拓 展 延 伸： 后羿射日 传说古时候，天上曾有十个太阳，他们都是东方天帝的儿子，住在东海边上。十个太阳每天一换，轮流当值，秩序井然，天地万物一片和谐。可是，这样的日子过长了，他们就觉得无聊，有一天，当黎明来临时，十个太阳一起踏上了穿越天空的征程。他们一起放出的热量，烤焦了大地，烧死许许多多的人和动物。 这时，有个神箭手后羿，他看到人们生活在火难中，心中十分不忍，便决心射掉那多余的九个太阳。于是，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，来到东海边，登上了一座大山，拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，一枝接一枝地把箭射向他们，无一虚发，射掉了九个太阳，最后剩下一个太阳。他怕极了，就按照后羿的吩咐，每天从东方的海边升起，晚上从西边山上落下，温暖着人间，保持万物生存，人们安居乐业。 但是，后羿却因为射杀天帝的九个儿子，受到天帝严厉地惩罚。 1、用六要素概括法概括故事的主要内容 2、这个故事重点写得是 3、让我感触最深的句子 作业训练： 我爱积累：将自己喜欢的词语、句子写在积累本上。