人教版九年级上册英语教案：unit10 Grammar focus- 4c-英语九年级全册.docxVIP

单元 Unit 10 教学内容 Grammar focus- 4c 课时 3rd 教 学 目 标 知识与技能：1) 学习掌握下列词汇：passport, clean…off, chalk, blackboard, northern, coast, season, knock, eastern, take off, worth, manner. 2) 进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。3) 掌握be supposed to, be expected to, be important to的句型。 2.过程与方法：学生通过观察思考、小组讨论及练习讲评展开学习活动。 3.情感态度与价值观：进一步了解不同国家的风土人情，体会文化礼仪差异，了解中国的基本礼仪。 教学 重点 难点 教学重点：1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 总结 be supposed to, be expected to, be important to的不同句型。 教学难点：be supposed to, be expected to, be important to 的不同句型? 教具学具资料准备 PPT，白板 课 堂 教 学 设 计 课 堂 教 学 设 计 教师活动（教师导航） 学生活动或师生互动（学程设计） Ⅰ. Revision 根据汉语提示完成句子。 1. Walking on the beach makes you feel ____ (放松的). 2.Beijing is the ___ (首都）of China. 3.We usually have lunch at __（中午）. 4. If you __ __ ___ ___ (不努力）to study, you won’t pass the English exam. 5.You should be easy on these students. __ __ (毕竟）, they are kids. 6. The Chinese people are great people and ___（重视）customs and traditions above almost everything. 7. Just remember – you can’t ___ ___ (发火）at what they tell you. Ⅱ. Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 2. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。 Ⅲ. Grammar Get students to discuss and take notes. Add as needed. = 4 \* ROMAN IV. Consolidation Work on 4a. 1. 让学生读句子，学习新词，了解句意，选择合适的短语填空。 2. Check the answers with the Ss. Language point take off Work on 4b. 1. 让学生通读短文, 学习新词，理解大意。 2. 方法指导： 根据我们所学的短语：be supposed to do sth. / be expected to do sth./ be important (adj.) to do sth. 再结合题目，用适当的形式尝试填空。 3. 找部分学生到黑板, 写出自己填写的答案。 4. 共同检查, 核对答案。 Language point: worth adj. ，还可意为“值得”，后接名词(短语)、代词或动词-ing形式，其中动词-ing形式是主动形式表示被动意义。另外，worth常用well修饰，表示“很值得”。 Work on 4c. Learn new word: manner Make a list of advice for someone coming to your country as an exchange student for the first time. Work with your group to give advice about: = 4 \* ROMAN V. Exercises I. 单项选择。II. 根据汉语提示完成句子。 Review. 阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 1) 你第一次遇到某一个人应该做什么？__ ____ you ____ ____ ____ when you meet someone for the first time? 2) 你应该握手