文化经典阅读简答题解题指津PPT课件.ppt

2、内容理解题 三、应试指津 （2）答题模式： 第一步，析词述意，简要阐明内涵（包涵的观点思想）； 第二步，联系孔孟相应的思想主张等加以分析，合理剖析，或扣紧材料进行合理阐述； （1）提问方式： 第三步，如有联系实际等，则需要适当联系社会相关问题，加以自圆其说。 3、观点评价题 三、应试指津 提问方式： ①结合选段，谈谈你对选段中某句话的看法。 ②结合上面选段，阅读下面选段，我们该如何评价材料中所讲的观点？ ③从今天的角度，你是如何评价材料中孔孟的学习观（政治主张、人格修养等）？ 阅读下面《论语》（《孟子》）选段，回答问题。 材料一：…… …… 材料二：…… …… 3、观点评价题 三、应试指津 （2）答题技巧： 第一步，简要阐述题目中要求评价的某句话（观点）的含意，并结合孔孟思想主张，合理阐述； （1）提问方式： 第二步，灵活引用化用选段中能支撑自己观点的材料，简要表达自己的见解； 第三步，如有联系实际等，则需要适当联系社会相关问题，加以自圆其说。 3、观点评析题 例5：（2008年福建卷）阅读下面两段文言文，按要求答题。（10分） … … （2）根据以上两段内容，简要谈谈孔孟二人的处世态度。（4分） 答案：孔子和孟子都希望通过推行自己的政治主张来实现自己的理想。 孔子认为，如果自己不被国君任用，就光养晦，安贫乐道；而孟子认为，如果自己不得志，就独自践行，守道不屈。（意思对即可） （阐述分析） （表明观点） 3、观点评析题 例6：（2011年福建卷）阅读下面《论语》选段，回答问题。 … … (2)子贡以日食、月食为喻，说明了什么道理？请简要分析。（4分） 答案：说明了君子的过错是掩藏不了的。 日月在运行中出现的日食、月食现象，是正常的也是短暂的，子贡认为君子犯错误也一样，是显而易见的，只要敢于改正，短暂的黑暗之后依然是一片光明。 表明观点 日月在运行中出现的日食、月食现象，是正常的也是短暂的，子贡认为君子犯错误也一样，是显而易见的，只要敢于改正，短暂的黑暗之后依然是一片光明。这符合儒家的修身做法：君子不怕做错事，只要知错能改，照样受到别人的尊重。 （阐述分析） 3、观点评析题 ２、阅读下面《孟子》选段，回答问题。 从今天的角度来看，你如何评价孟子的学习观? 答案：学习要虚心诚恳，要敢于向比自己地位低的人学习，孟子赞同的这种学习观，今天值得提倡； 可是在孟子所说的学习观中，学成之后就凌驾于师长，让人作为臣子侍奉自三这样的学习观今天不宜赞赏。 表明观点 （联系实际） 3、观点评析题 ３、阅读下面《孟子》选段，回答问题。 ⑵孟子又说：“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正，一正君而国定矣。”结合上面的选段，你认为孟子是鼓励臣子推翻君王吗？请简要说明。 答案：孟子没有鼓励臣子推翻君王。 孟子认为国君实行仁义，天下人没有不仁义的，是不会出现推翻君王的现象，强调了国君行仁政国家就能安定。 同时，孟子认为桀、纣都是贼仁贼义的残贼之人，是没有民众支持的独夫，算不得国君，所以流放他、讨伐他并没有什么不对不是推翻君王。 表明观点 （阐述分析） THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 考点研读 题型分析 应试指津 2011年的《考试大纲》： 学习中国古代文化经典是传承中华文化优良传统的重要途径，为丰富学生的传统文化底蕴奠定基础。 考查不能偏难偏专，要注重对文化经典阅读材料内容的理解。要求能够从阅读材料中筛选出作者自己的看法，并进行分析和概括。 一、考点研读 决定考试阅读材料的难度 简答题是一种重要的考查题型。 学习中国古代文化经典是传承中华文化优良传统的重要途径，为丰富学生的传统文化底蕴奠定基础。 考查不能偏难偏专，要注重对文化经典阅读材料内容的理解。要求能够从阅读材料中筛选出作者自己的看法，并进行分析和概括。 近年文化经典阅读题型的演变： 2007-2008年：翻译题7分＋简答题3分 2009-2010年：选择题3分＋简答题3分 2011年：简答题3分＋简答题3分 简答题是一种重要的考查题型。 一、考点研读 2006年：断句2分＋翻译8分 （一）简答题易误点分析 二、题型分析 看法一：找不到观点，容易理解错误。 看法二： 不知如何分析，答案内容空