教育教学论文 交互式电子白板在“班会课“教学中的应用研究.docVIP

交互式电子白板在“班会课“教学中的应用研究 摘要：作为新型教育装备走进课堂的交互式电子白板，用之于课堂教学可以师生互动、资源共享、调动学生积极性。在教学中，如果将交互式电子白板用于枯燥乏味的“班会课”，就可以克服以往单一说教的方法，使学生真正地动起来，并通过正面的或反面的影视资料，震撼学生的心灵，触及学生的灵魂，让他们从内心深处受到触动，从而自觉地改正缺点和错误，提高思想觉悟，走上努力学习，不断进步的轨道上来，那么这样的班会课就会达到过去传统班会课难以达到的效果。 关键词：交互式电子白板；班会课；思想教育；应用 正　文 我所任教的学校是一所农村初中。去年，学校为每个班级安装了交互式电子白板，作为一种新的教育技术，交互式电子白板为教学提供了一个交互平台，学校教师们一时争相应用于教育教学之中，并赞不绝口：“交互式电子白板，可以激发学生兴趣，有效解决课堂教学中的重点和难点，优化教学过程，提高课堂教学效率。”有感于此，我尝试着把交互式电子白板技术应用于班会课中，发现效果比之以往传统的说教，效果好了很多。本文就我在上班会课运用交互式电子白板的做法作简单的总结，有不当之处，希广大同仁斧正。 一、针对学生中存在的问题，有选择性地曝光，可以有效地督促学生改正错误，规范他们的言行。 这是一所农村初中，我所教的班级又是刚刚升入初中的一年级新生，他们总会存在这样或那样的问题，而且多次教育也得不到改正，为此我愁眉不展。听到大家都在议论交互式电子白板在课堂教学中良好的效果，我不由灵机一动，假如把交互式电子白板应用于班会课，何如？ (一)、寝室内务入手，初战告捷。 现在的学生，独生子女多，留守学生多。由于父母的宠爱，婆爷的溺爱，平日“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，娇生惯养，从而造成他们懒惰成性，自理能力差。到了初中后，他们开始住校，过独立的生活，所有的缺点就表露无遗，最突出的就是寝室内务根本不会整理。虽然学校在开学之后，进行了为期一个星期的军训，对寝室内务也进行了特别训练，但他们依然搞得一团糟：被子叠不整齐，毯子也理不平整，鞋子更摆放不整齐……多次教育，依然没有任何改观，这已经成了新生的“老大难”问题。 想到交互式电子白板后，我就开始着手准备，在每天早晨检查时，把寝室中那些表现突出的典型的现象拍成相片，然后又到内务整理规范的班级寝室里拍了相片。在下一次上班会课之前，我花时间把这些相片制成了PPT，又在网上下载了学生内务整理的相关视频资料，为上课作好了准备。 班会课上，我播放了所制作的PPT，学生们看到他们自己的“杰作”，一片哗然，那些做得差的同学都羞愧地低下了头。这是一堂触及心灵的“班会课”。我对他们说：“你们，是家中的独子或独女，平时在家里过着皇帝一般的生活，有这样的表现，我理解，我非常理解，你们不必惭愧。但是，你们可知道，你们不可能永远在父母的羽翼下生活一辈子，更不可能在婆爷的呵护下走完你们的人生路，你们早晚要离开他们，到外面的世界去，到广阔的天空中，展翅高飞，翱翔于蓝天。因此，你们必须学会自理，学会自己的事情自己做。”紧接着，我又播放了如何规范整理内务的视频资料，再一次地教他们整理内务。 从此以后，每当走进学生寝室的时候，我仿佛进入了军人的房间。这就是交互式电子白板应用于班会课的一个实例。在这堂课里，他们不仅学会了整理内务，同时也受到一次思想教育，让他们明白了父母婆爷不可能永远和自己在一起，一切还在靠自己去努力完成，简单地说，那就是：“自己的事情自己做！” 交互式电子白板用于班会课，可以说是“初战告捷”！ (二）、规范学生书写，再立新功。 初一的学生，由于科目突然增加，作业也就相应地增多了。学生们为了快速地完成作业，以便有更多的时间去玩耍，于是，在做作业的时候，就只求数量，不求质量，书写很差，有的甚至是看了半天也不知道写的是什么。这种情况如果得不到纠正，将会直接影响他们的学习成绩。因为这里面还隐藏着一个学习态度不端正的问题。我想到交互式电子白板在内务整理上的优良表现，于是决定再一次应用交互式电子白板，利用学生“爱面子”的心理，再上一堂班会课，以期达到规范学生书写的目的。 我首先与各科任教师联系，把每门学科中书写规范的和书写极不规范的作业本各找出五本。然后在班会课上，利用实物展示台，把这些作业本一一展示给全班学生看，之后又逐一点评每本作业书写的优劣，并指出应该怎样着手改进。最后，针对书写差的问题，进行了关于书写规范重要性的讲话，让学生认识到书写规范是非常重要的，这就好象人的脸面，必须天天洗，认真保养。通过这一堂班会课，学生普遍认识到规范书写是非常重要的，从而在以后做作业的时候，都能静下心来，认识书写，规范书写。达到了预期的目的！ 后来，我还把学生中书写进步大的学生的作业单独制作成PPT，在家长会上向家长们展示，突出了他们的进步，家长看了非常高兴，