2018届广东中考语文满分作文复习课件第三部分-第三单元开头、结尾-共44张.pptVIP

◆点拨：上面两例都是总结式的结尾。它们都在结尾自然收住笔势，对前文内容和题目进行高度的概述和明确的点示，从而表明作者写作此文的题旨。在这里，全文内容凝聚为结尾的精彩论述，突出了主题，给读者以豁然开朗之感。 3.用抒情议论句，结尾直接点题法 对所写人事物，如果前文已做过深刻的解析，到结尾再用精简的语言，把全文的主旨揭示、点化出来，就是结尾直接点题法。这样的点化，是作者认识飞跃的产物，它既起到点题作用，又能和文中的写人、叙事、绘景相互映衬。 【示例一】：《第一次真好》的结尾： 　 生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重第一次。 【示例二】：《荷叶 母亲》中的结尾段：　　母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？  【示例三】：《假如没有灰尘》的结尾：　 假如大气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ 【示例四】：《爸爸的花儿落了》的结尾：　 走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 ◆点拨：这些结尾用三言两语就表达了含义深刻、耐人回味的哲理或鞭策性的思想，既揭示了题意，点出了中心，又增强了文章的感染力，使之深深地刻印在读者的心中，而文章的结构也更显严谨。 写作中，很多同学喜欢结尾点题。但因为前面没有点过题，因此结尾点题时如果太轻描淡写，则视觉和心理上都将缺乏冲击力，主题力度会因此严重不足。浓墨重彩排比式结尾点题法就能解决此类问题，它重点强调的是点题的强度——浓墨重彩，而且是借助排比句式的磅礴气势来强化表达效果的。 4.浓墨重彩排比式结尾点题法 【示例一】：《春》的结尾： 　 春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。 　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 ◆点拨：这是浓墨重彩排比式结尾点题法的最好写照。结尾部分，以一段或几段文字浓墨重彩地点题，以强大的视觉和感情冲击力，以多方面描写和反复强调的排比递进式来实现最大限度的扣题效果。 古人论开头与结尾，最著名的当属“凤头豹尾”说。这个观点巧妙地运用比喻，指出文章开头要像凤头一样美丽动人，结尾要像豹尾一样警策有力。另一种比较形象的说法出现在《四溟诗话》中，“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”，即文章开头要像放炮似的，使人耳目为一震；而结尾要似撞钟，能产生“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果。 　　综合二者观点，美、引人注意，是对开头的要求；有力、引人深思，是对结尾的要求。而内容上的“首尾照应”，前后呼应，予人一气呵成、浑然一体之感是我们读一篇佳作时，对文章开头结尾的共同感受。  　 有没有反面的警戒呢？拖沓冗长，言不及义，“画蛇添足”，这些成语大概都可以作为文章开头结尾的避忌来理解，它们告诫写作者：开头结尾的话，精要地说是最好。　 那么，如何处理好开头结尾，使它们共同在结构全篇、深化文章主题等方面发挥重要作用呢？下面我们就来学习掌握这方面的内容。 名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。在中考作文中选择与主题关系密切的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可为点出文章主题营造一种哲理氛围，既能突出文章中心，又有耐人寻味，发人深思的效果。 常见的开头技巧如下： 一、引用式 【示例一】： 　 一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。 　　纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。 ——萨特 （聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》） ◆点拨：开篇引用著名哲学家萨特的话作为文章的引子，很有分量；同时划线句又是文章的纲领，显示出屠杀事件超越国界的警示意义。 【示例二】： 　 冰心曾说：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉。 　　一个背影，让朱自清怆然涕下，一个动作，一个眼神，让我满目泪水。 (中考优秀作文《大爱无声》) ◆点拨：开篇引用冰心的名句，切合主题，引出内容，且文字读来情思飞扬，相当出色。 【示例三】：　 唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣