部编人教版《道德与法治》八年级上册3.1《维护秩序》习题（含答案）.docVIP

人教版《道德与法治》八上第三课第一框 维护秩序 一、选择题 人们密切相关的社会秩序包括（） 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序 B秩序、工厂秩序、公共场所秩序、社会管理秩序 C社会管理秩序、安全秩序、交通秩序、排队秩序 D社会秩序、社会规则、公共场所、安全秩序 A。本学生对于社会秩序内容的理解，通过教材学习以及教材中给予展示的案例，不难选出社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序社会秩序的内容，故选A。 2.大城市的发展，车辆日益增多，尤其在十字路口，尽管人多车杂，但只要遵守交通秩序，各行其道，道路也不会造成堵塞这（） 要学会礼让B．车辆要注意避让行人C．规则使得社会生活处于一种有序化状态D．行人要注意避让车辆的通行 C。本通过车辆主动遵守交通规则而带来的良好的交通秩序，考查学生对于规则对于社会秩序的重要性的理解，只有遵守才能保障社会生活的有序性，故C的说法正确 3. 长城作为016年10月，美国NBA明星布朗在长城上用粉笔写下名字还晒出照片，引发众怒，最后以道歉收场。他的行为属于（）公共秩序的行为B．妨害社会管理秩序的行为C．侵犯他人人身权利的行为D．破坏生产秩序的行为B。本通过长城名字的事例，世界文化遗产的破坏，不仅仅是也是一种管理秩序的行为，故选B。 4.秩序说法正确的有（） 秩序营造良好的环境秩序有助于提高社会运行效率秩序有助于降低社会管理成本制度好，社会秩序就能好 B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 【解析】选C。本题考查学生对于本课社会秩序主要内容的认识和理解，通过学习，社会正常运行需要秩序，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱、减少、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理。说法正确，故选C。 发生重大灾难时，人们往往遵循“，状者靠后”规则有序撤离。据此关于社会说法正确的有（） 是为了维护有秩序的社会环境是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的意识高就可以达到以上效果需要大家一起维护B.②③④ C.①②③ D.①②④ 【解析】选D。本题通过举例考查学生对于社会规则形成的认识与理解，通过学习，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，由此说法正确，另外，社会规则需要大家一起维护遵守才能达到良好的局面，说法也正确，故选D。 6.属于调节我们行为的规则的有（） B.②③④ C.①②③ D.①②④ 【解析】选C。本题考查学生对于生活中调节我们行为的规则的学习，道德、纪律、法律均为的规则，地位显然不是规则的范畴，故选C。 7.中随处可见以下“”标志，都要自觉遵守，说明（） A.有秩序的社会环境需要规则来维护 B.这些规定限制了人们的自由 C.因为人们不自觉，才产生了这些严禁标志 D.这些标志可以视情况来确定是否遵守A。本题通过的严禁标志，考查学生对于生活中社会规则对于社会秩序的维护的，显然，有的社会环境社会规则来维护，故选A。 乘逃票，殴打拍摄者处以行政拘留五日并处罚款两百元处罚。，说法正确的有（） 社会秩序的实现的良性运行采取了法律这一强制性措施是一种非强制性手段B. ①②③ C.②③④ D.①②④ 【解析】选B。本题通过事例考查学生对于社会规则的认识与理解，社会规则保障社会秩序的实现。社会明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。故说法正确，选B。 、非选择题 杭州旅游结束后写下感慨的话语的规则，铁腕的管理，的规则。虽有三个很有名的“”：“车太堵、车太多和车太挤”，杭州堵而不乱，大家只需各行其道，如需变道，只要提前打灯示意，后车一般都会减速避让，顺利通行是没问题的。但即便这样，杭州却有着非常人性化的交通管理规则，即“”。初到杭州的人会发现，在一些道路的地面上和交通信号灯旁都会有“车让人“的字样，难道连过个马路都会受到如此高的礼遇吗？是的！在一些没有机动车指示信号灯，但却设置了斑马线的直行路段，如遇行人过马路，所有车辆都会为你停车，哪怕你只是站在路边有过马路的意图，他们也会主动停车让行人通过，弄得你很不好意思的加快了脚步，甚至是一路小跑的过了马路，多么和谐的场景！ 第二，铁腕的管理 请运用所学知识，说一材料中杭州和谐的场景主要得益于什么？ 通过一网友在杭州旅游时的所见，考查学生对于社会秩序以及社会规则对于杭州交通和谐场景形成重要性的认识。材料，很明显，良好交通秩序的形成人性化的规则，也离不开铁腕的管理。在解答此题时要注意全面。中和谐的画面出现之一是杭州有着良好的社会秩序，的社会秩序营造起良好的社会环境，是人民安居乐业的保障；原因之二是杭州有着严格的制度，通过铁腕的管理制定出了完善的社会规则，秩序靠规则，