部编人教版《道德与法治》八年级上册3.2《遵守规则》课件（共24张）.pptxVIP

/sv/dormcW8sShT2TS.html老虎伤人到底谁之责？他们以为老虎园禁止下车和禁止随地吐痰、禁止吸烟、禁止乱扔垃圾是一个意思， 漠视规则，一定程度上就是漠视生命。只有人人自觉遵守规则，我们的社会生活才会和谐有序。第三课 社会生活离不开规则2.3.2 遵守规则一、规则与自由不可分 情境：北京青年报：泸县公安局：“五学生打死同学”系谣言。展示材料：2017年4月，泸县某中学学生赵某死亡事件发生，引起众多网友关注。.两日后，泸县县委宣传部官方微信公众号“泸县发布”发布《泸县公安局关于严厉打击网上造谣、传谣违法行为的通告》。通告称：中学生赵某死亡事件发生后，个别网民不经查证，肆意通过互联网、微信公众号等平台，编造发布“五名学生打死同学，其中一人已自杀” “孩子已经离开，全身被打得淤青死血，手脚被打断”等不实信息，造谣生事，煽动群众聚集滋事，严重扰乱了社会治安秩序。 目前查实唐某、李某、姚某、郑某等人网上造谣、传谣的违法事实，公安机关将对上述人员依法 进行处罚。为什么唐某、李某等看似在行使权利和自由，最后却受到处罚？唐某、李某等的结局给我们什么警戒？为什么唐某、李某等看似在行使权利和自由，最后却受到处罚？ 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法明确规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。正所谓“从心所欲而不逾矩”， 唐某、李某、姚某、郑某等人造谣、传谣，混淆视听，误导大众，扰乱了社会秩序，侵犯了他人的合法权利，将依法受到处罚。唐某、李某等的结局给我们什么警示？ 这警示我们，社会规则划定了自由的边界，这些规则是我们享有自由的保障。只有自觉遵守规则，言论自由才能真正增进公民福祉、推动社会进步，才能保障公民的有序生活。否则，违反了规则，其自由就会受到一定的限制，受到相应处罚。一、自由与规则不可分（二者关系）(1)社会规则划定了自由的边界自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束(2)社会规则是人们享有自由的保障违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚方法技巧要规则，就没自由；要自由，就没规则。你是怎么看待这一观点。 这一观点是错误的。自由与规则相辅相成，不可分割。 ①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲， 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。看图思考你是如何看待下列行为的？ 这些都是不遵守社会规则的行为，损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，应该受到相应的处罚。二、自觉遵守规则情境梨虽无主，我心有主 《元史?许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：不是自己的梨，岂能乱摘！ ”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的”。许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也元主吗？ ”许衡所说的“我心有主”体现了一种什么品质？如何理解这一品质？你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 情境梨虽无主，我心有主 许衡心目中的“主”就是自律、自重、自爱，有了这种“主”，便会洁身自好，守住小节，也能保住大节。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 二、自觉遵守规则（怎么做）1.遵守社会规则需要他律和自律 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。情境直录“中国式过马路”深入人心,%20易引发交通事故!_高清.mp4“中国式过马路”你怎么看待以下观点？ 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。二、自觉遵守规则（怎么做）2.遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳 无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。情境动车吸烟还打人%20乘警果断处理%20新闻早报高清.mp4动车吸烟还打人 ，乘警果断处理 生活中还有哪些类似的行为？为了改变这种状况，你有什么好的方案？ 要从自身做起，自觉遵守规则；还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。得出结论：我们要坚定维护规则三、维护与改进规则1.要坚定维护规则（怎么做） 一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则方法技能劝导的技巧(1)有礼。劝导他人时最好先称呼对方