部编人教版《道德与法治》八年级上册（第1-5课）复习提纲.docVIP

《道德与法治》八年级上册（1-5课）复习提纲 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.感受社会生活的意义： （1）置身社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富；（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；（3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2.个人与社会的关系： （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.社会关系的类型：根据社会关系从建立的基础可分为血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）、地缘关系（如同乡、邻居等）、业缘关系（同学、同事等）。 4.“人的成长是不断社会化的过程”的原因？ 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高、规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。 5.我们的成长与社会之间的关系：（为什么说人的生存和发展离不开社会？） （1）我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 6.养成亲社会行为的重要性（为什么要养成亲社会行为）： （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 7.如何养成亲社会行为？ （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 8.参与社会生活/社会实践的重要意义？ （1）在参与社会的过程中，既体验社会生活的过程，也是在实践中发展自己和成就自己的过程。（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课 网络生活新空间 1.网络是如何丰富日常生活的？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络是如何推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 3.网络的弊端： （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 4.如何正确利用网络？ （1）理性参与网络生活。1我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。3我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4恪守道德、遵守法律是网络生活的准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。 （2）传播网络正能量。1充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。2我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 1.什么是社会秩序？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 2.社会秩序的重要性？ （1）社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。（2）社会秩序是人们安居乐业的保证。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。 3.社会规则的含义及种类分别有哪些？ 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。 4.社会规则的作用： （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2